市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)熱鬧慶元宵
摘要:駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園花燈展 熱鬧慶元宵□晚報(bào)記者 劉燕 通訊員 楊銳華 文/圖 各式各樣的燈籠。 民俗表演。 “看,這是我做的燈籠。” 和家長(zhǎng)一
駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園花燈展 熱鬧慶元宵
□晚報(bào)記者 劉燕 通訊員 楊銳華 文/圖
各式各樣的燈籠。
民俗表演。
“看,這是我做的燈籠。”
和家長(zhǎng)一起猜燈謎。
3月1日~3日,駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在北校區(qū)舉行了“創(chuàng)意花燈鬧元宵”燈展系列活動(dòng)。元宵節(jié)的晚上,記者在校園里看到一片熱鬧的景象,學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上掛滿(mǎn)了五顏六色、各式各樣的燈籠。家長(zhǎng)和孩子手牽手,走進(jìn)校園,一起猜燈謎,觀燈展。
“‘舉重比賽’打一成語(yǔ)、‘拍一個(gè)巴掌’打一地名、‘白糖梅子真稀奇’打一食物……哇!好多的燈謎呀,這謎底到底是什么呢?”當(dāng)晚,孩子們猜字謎的積極性很高,學(xué)生和家長(zhǎng)聚在一起猜字謎,互相探討著猜測(cè)謎底,不但增進(jìn)了感情,還拓寬了知識(shí)面。
“用這樣一種特別的方式,讓孩子在校園里過(guò)一個(gè)難忘的元宵節(jié),也讓他們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。”四(4)班小記者袁圣博的家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)。
據(jù)了解,為了讓學(xué)生深刻了解春節(jié)、元宵節(jié)厚重的文化內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。該校相繼舉辦了花燈展、“我們的節(jié)日”征文和手抄報(bào)制作活動(dòng)、“我的壓歲錢(qián)”主題教育活動(dòng)、“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動(dòng)、“美在家庭,美在社區(qū)”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)等。
此次燈展上展出的花燈是孩子們?cè)诟改笌椭掳凑窄h(huán)保、美觀、創(chuàng)新的制作要求,選用生活中的包裝盒、飲料瓶、鞋盒以及彩紙、彩線(xiàn)等為材料,自己動(dòng)手加工制作出來(lái)的,燈籠作品豐富多彩、創(chuàng)意無(wú)限。
夜幕降臨,燈光璀璨,一盞盞創(chuàng)意十足、精致美觀的燈籠把校園裝扮得異彩紛呈?;羟叭祟^攢動(dòng),熱鬧非凡,歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園里,校園里充滿(mǎn)著喜慶的節(jié)日氣氛。
責(zé)任編輯:fl
(原標(biāo)題:駐馬店網(wǎng))
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