駐馬店網(wǎng)訊(通訊員劉月莉）為落實縣局三級聽課精神，聚焦課堂教育教學(xué)，深入了解學(xué)校常態(tài)下的課堂教學(xué)狀況，掌握教師課堂教學(xué)實際情況，進一步強化教學(xué)管理，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師執(zhí)教能力，抓緊、抓實課堂效果，遂平縣第三小學(xué)自3月1日起拉開了“推門聽課 扎根課堂”的序幕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入所包年級課堂一線聽課、評課，掌握教情與學(xué)情，有的放矢地進行教學(xué)指導(dǎo)、提高教學(xué)管理水平。

 學(xué)校“推門聽課”以“一聽二查三評四反思”的原則，采取不通知，不分學(xué)科的方法，隨機走進各年級各班。課堂上教師與同學(xué)們精神飽滿，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，教學(xué)過程流暢，各環(huán)節(jié)銜接自然，在處理教材時由淺入深、層層推進。授課老師積極組織課堂，靈活運用多媒體課件。學(xué)生潛心聽講、熱烈討論、互相質(zhì)疑、課堂活躍高效。校領(lǐng)導(dǎo)邊聽邊記，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注老師上課方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，記下教學(xué)中的優(yōu)點、亮點以及需要改進的地方。

聽課后，校領(lǐng)導(dǎo)與上課老師深入交流，他們從教學(xué)理念、活動設(shè)計、素養(yǎng)培養(yǎng)等方面耐心地進行點評和指導(dǎo)，既表揚了老師在教學(xué)過程中的閃光點，又提出了許多合理化的建議，助力教師專業(yè)成長，為今后教學(xué)指明方向。    

 推門聽課活動的開展真實地呈現(xiàn)了常態(tài)教學(xué)現(xiàn)狀，是對所有教師的鞭策和激勵，更有利于教師們在授課、聽課、評課的過程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。遂平三小將繼續(xù)積極推進常態(tài)化推門聽課活動，形成濃厚的教學(xué)教研氛圍，把推門聽課活動作為深化課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平的一個重要途徑，促使教師在常態(tài)課教學(xué)上下功夫，力求原汁原味的常態(tài)課堂亮出精彩，努力提高每節(jié)課的教學(xué)效率，在促進教師專業(yè)成長的同時，促進學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)管理，為學(xué)生發(fā)展助力，力求打造新教育理念下的高效課堂！