堅守育人初心 奠基幸福人生

—— 駐馬店市第二十三小學打造育人特色品牌紀實

團結(jié)進取的學校領(lǐng)導團隊。

勇?lián)鐣熑巍?/p>

快樂課堂。

寓教于樂。

童心向黨。

經(jīng)典朗誦。

音樂社團。

勞動實踐。

校軍樂隊。

科學社團。

記者 王偉 黃育南 通訊員 黃宛瑩 張佳 文\圖

清晨，坐落有致、干凈整潔的駐馬店市第二十三小學校園內(nèi)，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，全體師生莊嚴肅穆并行注目禮、唱國歌,每個人心中都懷揣著對祖國母親深深的祝福。

駐馬店市第二十三小學創(chuàng)辦于1954年，是一所有著悠久歷史文化積淀的學校。

黨的十八大以來，學校全面貫徹落實“素質(zhì)教育、全面育人”的辦學目標，不斷加強學校規(guī)范管理，樹立全面的人才質(zhì)量關(guān)，真正落實素質(zhì)教育。先進的教育理念、和諧的師生關(guān)系、豐富的社會綜合實踐活動、濃厚的校園文化已經(jīng)成為學校鮮明的辦學特色，受到了社會各界的廣泛關(guān)注和贊譽。

“全國讀書育人特色校”“全國首批校園足球特色校”“河南省義務(wù)教育標準化管理示范校”“河南省中小學師德師風先進學校”……上百項榮譽記錄著學校一路走來鏗鏘前行的足跡。

 黨建引領(lǐng) 推動學校高質(zhì)量發(fā)展

“加強領(lǐng)導班子建設(shè)，打造一支團結(jié)務(wù)實、銳意進取的領(lǐng)導班子，是促進學校各項工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展的前提和保障。”校長張怡君表示，為適應(yīng)新時期學校迅猛發(fā)展的需求，學校黨支部立足現(xiàn)實，著眼長遠，在鞏固現(xiàn)有教育教學水平的基礎(chǔ)上，大膽改革，謀求切合學校校情的辦學和發(fā)展思路。

依托新的歷史階段學校發(fā)展為契機，在加強班子建設(shè)的同時，該校黨支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷加強對全體黨員干部思想政治素質(zhì)、黨性、黨紀觀念、工作作風以及業(yè)務(wù)水平的培訓學習，迅速開展黨史學習教育和“四史”學習教育活動，有效提升班子成員的整體素質(zhì)和管理水平。

近年來，學校陸續(xù)建立完善修訂了學校職稱評審方案、日?？己霜剳土炕殑t，健全了績效兌現(xiàn)激勵機制。通過討論審議了學校發(fā)展的新思路、新規(guī)劃，落實了廣大教職工對學校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，以調(diào)動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

夯實根基 落實立德樹人根本任務(wù)

近年來，該校以課堂為主陣地，以育德活動為載體，構(gòu)建全方位的德育課程、活動體系，全面落實立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚社會主義核心價值觀。

學校積極開展國旗下演講比賽，通過身邊人身邊事，講述新時代好少年先進典型事例。通過主題班隊會、手抄報、黑板報、展板、調(diào)查問卷等形式，對全校師生進行社會主義核心價值觀的宣傳，進一步促進學生深入了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，切實鞏固德育成果，全力打造品牌校園文化。

“百年黨史我來講”“黨史小報我繪制”“英雄故事永流傳”“童心傳承中國紅 行動踐諾愛國情”定向云端邀請賽活動……該校結(jié)合實際打造“育德、促智、健體、創(chuàng)新”的特色活動，讓學生學黨史，感黨恩，激發(fā)愛國熱情；抖空竹、學剪紙、繪馬勺、看雜技、聽戲曲，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園活動讓學生感悟中國文化的博大精深；每天上下午各半小時陽光體育大課間、眼保健操、課桌舞，讓學生放松心情，為快樂學習助力；開設(shè)勞動實踐課、走進勞動實踐基地勞動，讓學生體驗生活、學會生存。多彩活動的開展，讓學生全面發(fā)展，照亮孩子的幸福童年。

黨史是中小學生了解歷史、弘揚中國共產(chǎn)黨光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的重要途徑。該校積極開展“把災(zāi)難當教材 與祖國共成長”主題班隊會、“傳承紅色基因、尋訪紅色足跡”研學實踐、“黨的故事我來講、爭做紅領(lǐng)巾講解員”黨史誦讀等一系列活動，從小對學生厚植愛國主義教育，激發(fā)學生的愛國情感。該校少先大隊部利用假期在全體師生中開展“打卡家鄉(xiāng)紅色地標，獻禮建黨百年華誕”的第一屆定向云端賽，讓全體學生知國情、明己任、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，激發(fā)愛黨愛國情懷。

提質(zhì)增效 幸福“雙減”樂享多彩童年

沒有超重作業(yè)負擔，沒有一個接一個的培訓班，有的是更多自由支配的時間，做更多自己喜歡的事，看更多自己喜歡的書。該校五年級學生張同學告訴筆者，去年初以來，她的學習、生活發(fā)生了明顯變化，“像我這樣的，在我們學校還有很多！”

2021年7月15日，中央出臺了關(guān)于義務(wù)教育階段減輕學生課業(yè)負擔和校外培訓負擔的“雙減”政策。該校迅速響應(yīng)，從提質(zhì)、增效、控時入手，落實雙減政策。

棋類、繪畫、手工、音樂、體育、口才表演、硬筆書法……該校以班級為切入點，形成了體質(zhì)鍛煉＋文體藝社團活動＋作業(yè)指導的運行模式，讓小課程彰顯大舞臺。讓所有班級都“動”起來、“活”起來、“亮”起來。體育特色課程每個年級一個特色課程，孩子在每個年級都要學習掌握一項運動技能。每個周末該校都開展“悅實踐 閱精彩”實踐活動，每個周末布置有針對性的實踐作業(yè)?？萍夹“l(fā)明、廚藝小達人、廢物再利用、環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)約小能手、今天我當家、親子閱讀 樂享時光、弘揚傳統(tǒng) 樂享冬至……一周一主題、一周一實踐，不僅提高了孩子動手操作能力，引導他們開動腦筋、積極探索，也塑造綠色環(huán)保理念，還培養(yǎng)了孩子熱愛生活、尊重生命的價值理念。

寓教于樂 打造高效課堂

“雙減”政策落地半年多，在帶來很多改變的同時，對學校、老師也都提出了新要求和新期待。駐馬店市第二十三小學積極探索，細化各項措施，將教師減負和學生減負同向而行，切實解決教師的后顧之憂，讓教師在立德樹人的創(chuàng)新實踐和減負提質(zhì)的教育教學中給予學生成長無限可能、給予自己人生幸福提升，在“增”與“減”的改革交響中努力構(gòu)建新時代教育基因中的生命雙螺旋。

為提升青年教師綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，學校利用名師工作室、“青藍工程”、骨干引領(lǐng)等方式，一對一指導青年教師制定職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助青年教師樹立信心、克服困難，及時調(diào)整不足，使青年教師少走彎路、快速成長。學校以年級組為單位集體備課，主備課教師通過解讀課標確定學習目標及教學重難點，備課組成員在主備人的基礎(chǔ)上提出建議，不斷完善，最終形成定稿。優(yōu)秀的教學方法、案例，在全校同學科進行推廣。一人備課，全組共享；一組成果，全校推廣，智慧的碰撞、資源的共享為教師們共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺，既節(jié)省了時間又能讓每位教師準確把握教學重難點，提高課堂效率，得到教學相長。

長空一鶴排云去，更引詩情到萬家。悠久的歷史傳承，規(guī)范的教育管理，鮮明的學校特色，卓越的質(zhì)量追求，一流的師資隊伍。我們相信，駐馬店市第二十三小學在未來春的萌發(fā)、夏的熱烈、秋的沉穩(wěn)、冬的蘊蓄四季輪替中，必將承載無數(shù)人的青春夢想，長風破浪，馳向更加輝煌的、燦爛的明天！

掃碼看視頻