一節(jié)有趣的“拼角”課
摘要:兩副三角尺能不能拼出直角呢?然后老師讓我們用一副三角尺拼銳角和鈍角。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拼了起來,不一會(huì)兒就拼出來了,最后老師把我們拼成的角全部貼到了黑板上進(jìn)行了總結(jié),同學(xué)們都聽得特別認(rèn)真,特別有成就感。這節(jié)趣味橫溢的“拼角”課是多么有趣啊!
駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)二(9)班 郭珂欣
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我上過各種各樣的課,其中令我印象最深的還是那一節(jié)有趣的“拼角”課。
上課鈴聲響了,老師先帶著我們認(rèn)識(shí)了三角尺,接著讓我們?cè)囍靡桓比浅咂匆黄粗苯?。我們拼了好久都沒有拼出來,老師看我們被難住的表情微微一笑。
原來一副三角尺不能拼出直角。兩副三角尺能不能拼出直角呢?我和同桌一起拼,果然拼出來了。我趕緊把我們的發(fā)現(xiàn)告訴老師,老師對(duì)我們豎起了大拇指。
然后老師讓我們用一副三角尺拼銳角和鈍角。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拼了起來,不一會(huì)兒就拼出來了,最后老師把我們拼成的角全部貼到了黑板上進(jìn)行了總結(jié),同學(xué)們都聽得特別認(rèn)真,特別有成就感。
這節(jié)趣味橫溢的“拼角”課是多么有趣??!我們?cè)趧?dòng)手操作中認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)的奇妙之處,也懂得了團(tuán)結(jié)力量大,我更愛上數(shù)學(xué)課了!
(小記者證號(hào):201404)
(指導(dǎo)老師:孫穎)
責(zé)任編輯:劉銀霞
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