我是小小朗讀者
摘要：老師溫柔地為我戴上耳機(jī)，優(yōu)美舒緩的輕音樂緩緩流入我的心里，我慢慢地平靜了下來，進(jìn)入了一個(gè)空明澄澈的世界里，“四季之美，清少納言，春天最美是黎明……” “啪啪……”一陣掌聲把我從四季之美的畫卷里驚醒，我回到了現(xiàn)實(shí)的世界里。放下耳機(jī)，我高興得蹦起來。
駐馬店市第二十四小學(xué)五（6）班 王宇卓
我們校園里有一個(gè)精致的小亭子，上面寫著“優(yōu)谷朗讀亭”。我特別好奇，放學(xué)后圍著小亭子轉(zhuǎn)了三圈，也沒發(fā)現(xiàn)什么。
一周過后，程老師笑瞇瞇地告訴我：“咱班推薦你去參加香樟之音的錄制，就在那個(gè)小亭子里，可要好好準(zhǔn)備一下哦！”聽到老師的話，我搓著手，既高興又害怕。我早就想走進(jìn)那個(gè)神秘的朗讀亭了，可是我能朗讀得好嗎？程老師好像看出了我的擔(dān)心，說：“你的經(jīng)典朗讀是我們班最棒的，相信自己，你能行。”在老師的幫助下，我選擇《四季之美》作為朗讀素材。接下來，我緊張而忙碌地準(zhǔn)備著，把所有拿不準(zhǔn)的字音都查了一遍，并做了標(biāo)注。每天，我都在認(rèn)真練習(xí)。
時(shí)間過得真快，在一個(gè)夕陽西下，晚霞滿天的下午，我懷著緊張而激動(dòng)的心情，隨著老師走進(jìn)我向往已久的亭子里。朗讀亭里很涼爽，碩大的屏幕橫在面前，嶄新的話筒和黑得發(fā)亮的大型耳機(jī)就在眼前，我激動(dòng)得心快要蹦出來了。“王宇卓，你的朗讀聲情并茂、悅耳動(dòng)聽，很完美，加油！”聽著程老師鼓勵(lì)的話語，看著她堅(jiān)定親切的眼神，我充滿了信心。老師溫柔地為我戴上耳機(jī)，優(yōu)美舒緩的輕音樂緩緩流入我的心里，我慢慢地平靜了下來，進(jìn)入了一個(gè)空明澄澈的世界里，“四季之美，清少納言，春天最美是黎明……”
“啪啪……”一陣掌聲把我從四季之美的畫卷里驚醒，我回到了現(xiàn)實(shí)的世界里。原來，我已經(jīng)完成了朗讀。放下耳機(jī)，我高興得蹦起來。
經(jīng)過這次朗讀，我對美的理解和體驗(yàn)更深了，期望以后再次走進(jìn)朗讀亭，我要努力成為一名優(yōu)秀的朗讀者！
（小記者號：202020）
（指導(dǎo)老師：程青麗）
責(zé)任編輯：劉銀霞
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