“紅色筑夢之旅”上的科技扶貧
摘要:一年前的8月15日,習(xí)近平總書記給參加第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(以下簡稱“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽)“青年紅色筑夢之旅”的青年學(xué)生
一年前的8月15日,習(xí)近平總書記給參加第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(以下簡稱“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽)“青年紅色筑夢之旅”的青年學(xué)生寫了封回信,希望他們扎根中國大地了解國情民情,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干。
一年來,31個?。▍^(qū)、市)70多萬名大學(xué)生、14萬支團(tuán)隊參加了這一活動。一堂全國最大規(guī)模的思政課,正在中華大地展開。
10月14日,第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽在廈門進(jìn)行。本次大賽專門增設(shè)了“青年紅色筑夢之旅”賽道,18支隊伍拿到該賽道的金獎。
科技興農(nóng),正是金獎團(tuán)隊中的一大特色。
“看到農(nóng)民的產(chǎn)品通過我們的平臺賣出去,還是很有成就感。”廈門大學(xué)“我知盤中餐”項目成員江建烽是研究生二年級學(xué)生,他做的屬于當(dāng)下最為熱門的行當(dāng)——人工智能。不過,這人工智能落地的場景卻和傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)公司稍有不同——團(tuán)隊用它幫助農(nóng)民解決“種什么”和“怎么賣”的問題。
“我知盤中餐”搭建的是一個大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)助農(nóng)新平臺,基于大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),解決農(nóng)產(chǎn)品供銷問題,為農(nóng)村與農(nóng)戶提供農(nóng)產(chǎn)品價值鏈四大核心環(huán)節(jié)的服務(wù):種植規(guī)劃服務(wù)、種植技術(shù)服務(wù)、市場營銷服務(wù)和品牌建設(shè)服務(wù)。
江建烽記得,去年3月團(tuán)隊到了福建省白柚種植縣云霄縣,團(tuán)隊通過算法預(yù)測出,來年白柚的價格會下跌,建議當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶將一部分土地改種百香果。“他們采納了我們的建議,百香果賣得很好,還給我們寄來了好幾箱。”
到貧困縣走家串戶,宣傳“我知盤中餐”的理念,是這個計算機(jī)專業(yè)男生不那么“計算機(jī)”的生活。走入鄉(xiāng)村后,江建烽坦言,農(nóng)民生活確實有待改善。“能幫助他們享受到現(xiàn)代化的服務(wù),為他們做點事,也挺好的。”
“果蔬衛(wèi)士”項目負(fù)責(zé)人賈玉龍連連感慨,走上青年紅色筑夢之旅后,他們?nèi)チ撕芏噜l(xiāng)村。高鐵轉(zhuǎn)大巴轉(zhuǎn)摩托再坐牛車,花上五六個小時,去到貧困村,聆聽最真實的需求,成為這群創(chuàng)業(yè)者的常態(tài)。
他們的產(chǎn)品以“新一代果蔬保鮮劑”為創(chuàng)新理念,提取植物天然活性成分,構(gòu)建能夠抑制果蔬內(nèi)源性褐變和微生物腐敗的果蔬保鮮劑,延長果蔬儲藏期,提高果蔬等農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)價值。“去到鄉(xiāng)村我們就知道,農(nóng)戶能從農(nóng)產(chǎn)品中拿到的利潤很低。比如說農(nóng)戶種葡萄,從種植到掛果到銷售,有的腐損率甚至高達(dá)50%。”
為響應(yīng)精準(zhǔn)扶貧的號召,公司與企業(yè)、合作社合作,優(yōu)惠提供產(chǎn)品。在試點的福建省三明市建寧縣,在2018年底將有1600戶4900余人因“果蔬衛(wèi)士”人均收入增收近一萬元。
大賽青年紅色筑夢之旅賽道評委張銳告訴科技日報記者,評委考核該賽道項目時,看重的是它們的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,要求這些項目必須有可持續(xù)性,有創(chuàng)新性。只有高校和科研單位不斷投入人力、智力,才能真正整合各類資源,提升農(nóng)村的生產(chǎn)效率。“我相信這些項目能夠真正點燃萬億級的農(nóng)村市場。”張銳強(qiáng)調(diào)。
教育部高等教育司副司長范海林表示,青年紅色筑夢之旅啟動以來,累計有2238所高校的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對接農(nóng)戶24.9萬戶、企業(yè)6109家,簽訂合作協(xié)議4200余項,產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益近40億元。
范海林透露,下一步將建立“青年紅色筑夢之旅”活動長效機(jī)制,推動高校通過專項支持、師生共創(chuàng)等形式,努力實現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與農(nóng)村需求的長期對接;主動爭取社會企業(yè)、投資機(jī)構(gòu)等各方支持,推動形成政府、企業(yè)、社會聯(lián)動共推的機(jī)制。“助力青年實踐創(chuàng)新、建功立業(yè),培養(yǎng)想干事、能吃苦、肯奮斗的時代新人。”(張蓋倫)
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(原標(biāo)題:科技日報)
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