小區(qū)的早晨

□駐馬店市第十二小學(xué)六（1）班  曹萬濤

清晨，一輪紅日剛剛升起地平線，花壇里噙著露珠的月季花展開了鮮艷的笑臉，樹上的鳥兒唱著歡快的歌兒。在這鳥語花香的早晨，寂靜了一夜的小區(qū)驟然熱鬧了起來。阿姨叔叔們、爺爺奶奶們，絡(luò)繹不絕地從各自的家里聚集到小區(qū)的休閑廣場上，開始了一場健身活動。

爺爺奶奶因為年歲大，鐘愛于在健身器材上慢條斯理地晃來搖去。然后，又三五結(jié)伴圍繞小區(qū)的水泥路慢步或快走。叔叔和阿姨們體力充沛，則喜歡運動量大點兒的活動。你看，張叔和劉叔，正在乒乓球臺上激烈對決。只見張叔一個狠扣，銀球觸臺彈起，疾飛遠處，劉叔猛退幾步，一個側(cè)身，來了個海底撈月，把銀球救起……“好！”在一旁觀戰(zhàn)的人，一陣熱烈的掌聲。李阿姨和孫阿姨在羽毛球場上也撕殺的難解難分。李阿姨靈活多變，只見她忽兒將羽毛球挑得一層樓高，忽兒又擦著網(wǎng)放出低球，弄得孫阿姨應(yīng)接不暇。“漂亮！”觀戰(zhàn)者不時發(fā)出贊嘆聲。還有10余位大媽們組成的舞扇隊，隨著輕盈優(yōu)美的音樂，各種顏色的花扇上上下下、左左右右來回翻飛，大媽們揮動雙臂，扭動腰身，笑容滿面、神采飛揚，讓人們看得十分過癮。

啊，小區(qū)的早晨，一幅全民健身的優(yōu)美畫卷！

(小記者證號：173710)

（指導(dǎo)老師：趙錦）

游嵖岈山

□駐馬店市第十二小學(xué)四(2)班   王藝涵

金秋時節(jié)，我和爸爸、媽媽一起來到嵖岈山游玩。

一進大門，我立刻被眼前的景色吸引住了，橢圓的天磨湖里游著五顏六色的金魚。湖的中央，一葉葉小舟載著人們歡快地游來游去，湖水清澈透明，像一塊潔白無暇的碧玉。

我們沿著石梯前行，來到了著名的景點——“一線天”。“一線天”非常狹窄，胖人只能側(cè)身才能走過。當(dāng)我們走過“一線天”時，抬頭一看，天真的好像是一根線那樣細長。我突然想起“坐井觀天”的故事，只有走出去才知外面的大世界。

登上山頂后，我們來到石猴院，看到了千姿百態(tài)的石猴：戲耍追逐、坐聽鳥鳴……其中最引人注目的是母子猴，只見母猴懷抱小猴遙望遠方。據(jù)說，吳承恩就是看此奇觀，激發(fā)了靈感才寫出名著《西游記》。

嵖岈山真是名不虛傳！

(小記者證號：171116) 

(指導(dǎo)老師：劉寧)

美麗的校園

□駐馬店第十二小學(xué)四(1)班   趙藝翔

我的學(xué)校是駐馬店市第十二小學(xué)，它位于文化路東段，這里是我學(xué)習(xí)、生活和娛樂的地方。

進入學(xué)校，首先映入眼簾的是“駐馬店市第十二小學(xué)”９個金光閃閃的大字。學(xué)校大門是現(xiàn)代化的電動伸縮門，大門的上面還有一個電子屏幕，上面顯示著學(xué)校每天的重要信息。

走進第一道門，右邊是經(jīng)典誦讀園，這里是同學(xué)們朗讀的地方。左邊是藝術(shù)特色園，里面有一個精美的小亭子，亭子前面有一個吉他模型，這里充滿了藝術(shù)的氣息。兩個園子里都種著各種各樣的花草樹木，因為每天都有同學(xué)打掃，所以這里干凈整潔，空氣清新。

走進第二道門，迎面就是寬闊的大操場，課間同學(xué)們都在操場上嬉戲玩耍。操場的周圍是教學(xué)樓，每層樓都為同學(xué)們裝了飲水機。一個個教室寬敞明亮，課桌椅排列得整整齊齊，現(xiàn)代化的教育設(shè)備一應(yīng)俱全。

這就是我們的學(xué)校，是我們成長的地方。我愛我的學(xué)校。

(小記者證號：171120)

(指導(dǎo)老師：文卉)

學(xué)校的桂花樹

□駐馬店市第十二小學(xué)四（６）班　馬晨曦

學(xué)校的操場西邊有一棵高大的桂花樹，時光靜靜地從它身邊流過，不知不覺，它已經(jīng)過了三十幾個春秋。

桂花樹的干是灰色的，上面有好多個小疙瘩，樹皮十分粗糙，仿佛向人們訴說它經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。樹枝向四處伸展，像無數(shù)手臂盡力地張開，仿佛想觸到藍藍的天空，樹葉呈橢圓形，邊緣有無數(shù)個小鋸齒。桂花樹生長旺盛，郁郁蔥蔥地散發(fā)著勃勃生機。

金秋十月，桂花樹悄悄地開放了，滿目堆青疊翠之中，點綴這一簇簇小花。精巧的小花，四片對稱張開，金黃色的花蕊，相互映襯，那么玲瓏，惹人憐愛。一夜秋風(fēng)吹開了朵朵花蕾，吹來了陣陣芳香，校園里彌漫著淡淡的香甜。微風(fēng)吹過，一朵朵小花從樹上飄落下來，就像下了一場桂花雨。從學(xué)校經(jīng)過的人們無不贊嘆桂花樹馥郁的香氣，難怪人們說：“桂子花開，十里飄香”！

桂花樹全身都是寶，它的花不僅可以做桂花糖、桂花糕、桂花酒，還可以用來泡茶，有醒腦、明目的作用。它的樹干材質(zhì)致密，紋理美觀，不易炸裂，刨面光潔，是良好的雕刻材料。

多了不起的桂花樹呀！它的高貴品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？我愛學(xué)校的這棵桂花樹！

         （小記者證號：172889）

         （指導(dǎo)老師：王玉花）

桂花樹

□駐馬店市第十二小學(xué)四(3)班   張真暢

過完國慶假期，我背著書包高興地來到校園。突然，一陣沁人心脾的香味吸引了我，我順著香味，來到操場上，發(fā)現(xiàn)了那棵桂花樹。它不像楓樹筆直粗壯，也不像柳樹有長長的、軟軟的“辮子”。它靜靜地站在那里，散發(fā)著濃濃的香味。我聞到了香味卻沒有看見花，只看見了綠油油的葉子。于是，我走近才發(fā)現(xiàn)了葉子旁邊有星星點點米黃色的小花，若隱若現(xiàn)藏在樹葉里。原來是它們散發(fā)出來的香味呀！

我撥開綠葉一看，呀，米黃色米粒般大小的花，一簇一簇地擠在一起。每一簇里，有的小花躲在另一朵花后面，像一個害羞的小姑娘，怕被別人采走似的；還有的花，把花瓣展開得大大的，好像要把其他的花比下去，驕傲地告訴大家：“我是最香、最漂亮的！”它們像黃色小精靈一樣，散發(fā)著清香。

我撿起一朵剛掉落的桂花，捧起來，放到鼻尖聞了聞，怎么不香？我抬頭看了看一簇簇桂花，才恍然大悟，原來，每朵桂花都散發(fā)出自己的一點點香氣，才能讓花香飄萬里。

我愛校園里的桂花樹！

（小記者證號：173529）

（指導(dǎo)老師：張穎）

我的校園

□駐馬店市第十二小學(xué)四(1)班   黃丹奇

我們的校園是一個環(huán)境優(yōu)美而典雅的校園，如同花園一樣美麗，我們都深深的愛著它，喜歡它。

清晨，同學(xué)們伴著太陽公公來到校園開始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。走進校門，首先映入眼簾的是我們經(jīng)典的誦讀園和藝術(shù)特色園，園子里草兒青青，花香撲鼻，各種花草競相開放。草地上座落的書簡雕塑和吉他雕塑，營透出濃濃的藝術(shù)文化氣息，還有古樸的亭臺和文化長廊，讓人流連忘返。

前面就是那高大潔白的教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得雄偉壯麗，同學(xué)們每天把它打掃得干干凈凈，看上去非常漂亮，每一個教室的外墻上都有本周之星專欄，它鞭策我們繼續(xù)前進，永不怠懈。

校園的正中間是操場，新建的塑膠跑道，色彩艷麗，每當(dāng)課間時，大家來到操場上追逐嬉戲，好不熱鬧，有的跳繩，有的做游戲，歡聲笑語蕩漾了整個校園。操場升旗臺上空飄揚的五星紅旗，好像在向我們招手問好。

我們的校園多么美麗呀，我愛我的校園，愿大家都像我一樣愛護我們的校園，讓我們的校園更加美麗……

(小記者證號：171122)

(指導(dǎo)老師：文卉)

我的媽媽

□駐馬店市第十二小學(xué)四（５）班　趙婉鈺

我的媽媽是個愛變的媽媽，哎呀！真是不說不知道，一說嚇一跳！

“寶貝，快起床！”我迷迷糊糊地站起來，洗漱完畢后，坐在餐桌前，開始吃飯。這時，媽媽把菜夾到我碗里?？?！媽媽多溫柔。媽媽把飯都吃完了，我才吃了半碗。媽媽說：“寶貝，快點吃”！眼看著媽媽就要發(fā)火了，我加快了速度。接著媽媽又說：“別發(fā)呆”！我打了一個冷顫，媽媽聲音可真大，這是暴風(fēng)雨來的前奏。

中午，我寫作業(yè)的時候發(fā)呆了，想著學(xué)校的趣事！媽媽看到后，溫柔地說:“別想了，寫完再想！”聽媽媽說話這么溫柔，我繼續(xù)發(fā)著呆。媽媽看見了，火冒三丈，說：“發(fā)什么呆，快寫！”我嚇了一跳，馬上寫起作業(yè)。哎！媽媽前一秒溫柔似水，下一秒暴跳如雷呀！

有一次，我寫日記的時候，有一個字不會寫，就問媽媽，媽媽告訴了我，并說下次要我記住。最后，這個字又出現(xiàn)了，不幸的是我又忘了。我提心吊膽地再問一遍媽媽，可想不到的是，媽媽生氣了。“教你一遍你不會，教你再多也不行。”媽媽說。媽媽翻臉也太快了吧，比翻書都快。

但是我知道，媽媽的“變”都是為我好，我愛媽媽，也愛愛變臉的媽媽。

（小記者證號：173554）  

（指導(dǎo)老師：陳莉）