美麗的金頂山

□駐馬店第二實驗小學(xué)        三（6）班   賈小舜

暑假，爸爸媽媽帶我到金頂山玩，那里風(fēng)景如畫，鳥語花香，美麗極了。

我們沿著小路往上走，山上的樹木真綠呀！樹葉挨挨擠擠的，遮住了火辣辣的太陽。樹上的小鳥在樹杈上來回跳動，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你們來玩。”樹下的野花五彩繽紛，有紅的、黃的、粉的、白的……真漂亮。游人行走其間，感到輕松自在。

不知不覺中，我們來到了九曲橋旁，九曲橋真美，彎彎曲曲。橋的旁邊，有一池荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大玉盤。有的荷花昂首怒放，有的含苞待放，還有的半開著像個害羞的小姑娘。

我們爬上了山頂，坐上滑道下了山，來到了金龍湖邊。湖水真清??！湖面像一面大鏡子，在陽光的照射下，微風(fēng)一吹，湖面波光粼粼，金光閃閃。游船有的像威風(fēng)凜凜的黑貓警長，有的像憨厚可掬的唐老鴨……湖面上傳出游人一陣陣歡快聲。

金頂山是駐馬店的一顆璀璨的明珠。它為我們的家鄉(xiāng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。我愛金頂山，我更愛家鄉(xiāng)駐馬店。

（小記者證號：173823）

（指導(dǎo)老師：邵愛萍）

我的“拖延癥”

□駐馬店第二實驗小學(xué)北區(qū)        四（1）班   李雪莉

我們很多人都有“拖延癥”：吃飯慢、上學(xué)慢、寫作業(yè)慢，做什么都慢……喜歡把一件事拖到最后一刻，那么就讓我來說說我的“拖延癥”吧！

記得那是在上二年級的時候，一天下午放學(xué)后，我正津津有味地看著動畫片，媽媽突然走過來關(guān)掉了電視，說：“別看了，快去寫作業(yè)吧。”我心不甘、情不愿地從沙發(fā)上站起來，邊起身邊小聲嘀咕：“我正看得起勁呢，時間還早呢……”

我不緊不慢地走向自己的書桌，無可奈何地打開書包，掏出書、作業(yè)本和文具盒開始寫作業(yè)。剛拿起筆，突然，書桌旁媽媽正在充電的手機來了一條信息提示，我東張西望不見媽媽，心想：媽媽不在，就看一眼，不會耽誤時間的。于是，我以迅雷不及掩耳之勢拿起了手機，“真巧，是我的好朋友發(fā)來的，給她回一個吧，不會耽誤時間的。”就這樣，一來一回，不大一會兒，我們就天南海北地聊得熱火朝天。“你在干什么？”媽媽一把奪過手機，嚴厲地批評了我，我只好乖乖地寫作業(yè)。

寫著寫著，忽然感覺腳底下有個東西，拿起來一看，原來是我可愛的小魔方，它在呼喚我：“小主人，歇會兒吧，時間還早呢玩一會兒吧！”我想也是的。不知過了多大一會兒，正當魔方被我破解之時，媽媽猝不及防地進了房間，我立刻收起魔方，裝模作樣地寫起作業(yè)。“快點寫！”望著媽媽的笑容，我深深地吁了一口氣，閃電般地將作業(yè)收尾，開始讀起書來。

現(xiàn)在想想真可怕，一寸光陰，一寸金,人最寶貴的就是時間，抓緊時間寫完作業(yè)還可以看看書，增長自己的見識，才會有更大的進步。在學(xué)習(xí)生活中，我們要遠離拖延，讓自己變得更加積極，爭取做最好的自己！

（小記者證號：170973）

（指導(dǎo)老師：張鴻雁）

我的爸爸

□駐馬店第二實驗小學(xué)北區(qū)       三（2）班   郭嘉兒

我的爸爸超級愛整潔，整潔到什么程度了呢？那就讓我來給大家講一講吧！

有一次，媽媽把化妝品放到了茶幾上，爸爸看到了，眼睛瞪得圓溜溜的，沖媽媽吼到：“你怎么把化妝品放到茶幾上？你用完也不放到架子上？”唉，我都要瘋了，聽了幾年了，耳朵都長繭子了，媽媽，你什么時候才能改呀！

爸爸還是個和事佬。有一次，我和媽媽為了一道題爭吵起來，媽媽覺得她的方法對，我覺得我的方法對，然后爸爸就開始當和事佬了，“老婆，消消氣、消消氣。”老爸向我使了個眼色，我趕緊跑過來和爸爸一起勸媽媽：“對，媽媽我不該給你頂嘴，您就別生氣了。”可媽媽像個頑固的小孩嘟著嘴：“翅膀長硬了，想遠走高飛了，想跨過老娘的門檻，沒門！”“對對對，沒門，沒門！”老爸滿臉壞笑地附和道，我只好氣鼓鼓地坐下來聽媽媽講道理。

這就是我的爸爸，愛整潔+和事佬=我最愛的老爸。

（小記者證號：170063）

 （指導(dǎo)老師：趙慧）

品味勞動的快樂

□駐馬店市第二十四小學(xué)     三（1）班   劉冰冰

想必“守株待兔”這則寓言一定家喻戶曉吧，它講述了一個農(nóng)夫不努力，不勞動就想獲得成功的果實。這則寓言告訴我們，只有勞動才使我們豐衣足食，帶我們品味生活，但現(xiàn)在有許多人都好吃懶做，輕視勞動，盼望天上掉餡餅！我們要知道勞動是不分貴賤的，比如三百六十行，行行都可以出狀元，只要付出努力，付出勞動，付出汗水，都會結(jié)出碩果的！

是勞動帶我們編織了七彩世界，勞動是什么，是一框豐碩的果實，農(nóng)民伯伯樸實的笑臉，是朗朗的讀書聲，是鮮艷的五星紅旗，飄進知識的海洋，更是現(xiàn)在舒適和諧，美好的生活。

知識是勞動的結(jié)晶，成就是勞動的成果，愛迪生說過一句話“世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)艱苦的辛勤勞動而能夠得到的。”

走進生活深處，我們用揮灑的汗水，品味勞動的快樂！

（小記者證號：172004）

（指導(dǎo)老師：張霞影）

我愛打板羽球

□駐馬店實驗小學(xué)北區(qū)         四（6）班   馮心同

假期里小姨給我?guī)Я艘桓卑逵鹎?，說鄭州特別流行。

板羽球，球拍像乒乓球拍，柄稍長，是綠色的，上面印著很多可愛的動畫圖案，差不多有9毫米厚。柄上有一個黑套，手感很好，軟軟的。球上有三根美麗的羽毛，分別是紅色，黃色，綠色，下面由一個固定羽毛的有彈性的小球，羽毛緊緊的固定到小球上面，像羽毛球，又像毽子。板羽運動，融匯了乒乓球和羽毛球的持拍和擊球方法，場地不限，室內(nèi)室外都能打，非常方便。

板羽球簡單易學(xué)。表妹和小姨一起打，球在她們中間飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，劃出一道道美麗的弧線。我看他們打得輕松自如，大顯身手，不禁想試試身手。小姨教了我握拍方法，我和媽媽便打了起來，可是我們沒掌握好方法，打不了幾個回合。這事看著簡單做著難！我們又認真練習(xí)了一會兒，才漸漸掌握了方法，慢慢地也打得越來越好了。

平時寫完作業(yè)后，我和媽媽就打一會兒板羽球，疲憊就飄到了九霄云外。媽媽忙時我自己也能玩，我可以托球，用球拍把球往上一拋，再接住，就這樣一直重復(fù)，我可以托幾十個呢！板羽球球拍可以當乒乓球拍來用，我拿著板羽球球拍對著墻打乒乓球，可以打幾百個呢！

板羽球既能鍛煉身體，又給我的生活帶來了無窮的樂趣，我愛打板羽球。

（小記者證號：173196）

（指導(dǎo)老師：李玲）