□周刊記者  肖婷婷

“我們的托管班就在學(xué)校附近，過(guò)了天橋就到了，還有教師輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。”昨日，在市區(qū)一小學(xué)門(mén)口，記者看到一名舉著“某某托管班”牌子的姑娘在招攬生意。

據(jù)了解，這些托管班分午托、晚托、全托等，大多數(shù)托管班都提供伙食及休息、學(xué)習(xí)的地方。

“剛需”催熱市場(chǎng)

在一學(xué)校門(mén)口，記者和一些家長(zhǎng)聊了起來(lái)。“我家雖然在學(xué)校附近，但我上班的地方很遠(yuǎn)。中午從單位趕回來(lái)接孩子、做飯、送孩子，時(shí)間太緊，太累。讓孩子去托管班，大人孩子都輕松不少。”學(xué)生家長(zhǎng)侯美琴說(shuō)。

家長(zhǎng)梅珂告訴記者，由于父母遠(yuǎn)在外地，難以幫忙，她只能讓孩子上托管班。

梅珂告訴記者，她的孩子上小學(xué)后，放學(xué)后去托管班就成了“固定模式”。每天放學(xué)后，托管班有專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)到學(xué)校門(mén)口接孩子。在托管班，有教師帶著孩子們做作業(yè)，而且還有加餐。“我們做父母的輕松許多。”梅珂說(shuō)。

越來(lái)越多的托管班出現(xiàn)，體現(xiàn)了有需求就有市場(chǎng)。父母下班前與孩子放學(xué)后這之間短短兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間差，催熱了托管班市場(chǎng)。

托管班填補(bǔ)了學(xué)校和家庭看管孩子的空白，解決了不少家庭的后顧之憂(yōu)，受到很多家長(zhǎng)的歡迎。

選擇托管班要謹(jǐn)慎

由于家長(zhǎng)讓孩子去托管班的初衷只是為了有人幫忙看孩子，客觀上導(dǎo)致托管班的開(kāi)辦門(mén)檻不高，大量沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)、家庭式的托管班充斥市場(chǎng)。一些托管班的從業(yè)人員素質(zhì)不高，不少托管班衛(wèi)生條件堪憂(yōu)，一些不良事件不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端，引發(fā)了人們對(duì)托管班服務(wù)質(zhì)量的擔(dān)憂(yōu)。

“孩子上托管班，出行安全和飲食安全能不能得到保障，這是我最關(guān)心的。”正在猶豫讓不讓孩子上托管班的家長(zhǎng)趙琦說(shuō)，現(xiàn)在的托管班太多了，不知道哪家好。希望托管班對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，讓忙碌的家長(zhǎng)放心。

對(duì)此，市一所學(xué)校的教師王景濤建議，在為孩子選擇托管班前，要注意對(duì)方的衛(wèi)生條件是否規(guī)范、是否有營(yíng)業(yè)執(zhí)照等。家長(zhǎng)一定要去托管班實(shí)地考察，多對(duì)比，必要時(shí)還可以和對(duì)方簽訂合同。應(yīng)多次參觀教室，與教師談、與托管班的負(fù)責(zé)人談，相互建立信任。當(dāng)對(duì)方的條件符合自己的要求時(shí)，才能放心地送孩子去上托管班。