請為我豎起大拇指

□駐馬店市第三小學(xué)    三（5）班   高耀陽

本來豎起大拇指是一個(gè)很簡單的動(dòng)作，但要是讓別人給你豎起大拇指，卻是一件不簡單的事。

星期天，媽媽騎車帶我去超市買東西，一路上我左顧右盼，看到街道比以前更整潔了，行人比以前更自覺了。

看，紅燈亮了。行人都停了下來。這時(shí)，我聽見“啪啪”的聲音，我順著聲音看去，只見一位中年男子正在吃花生，還不時(shí)地扔下花生殼。明明他后面有一個(gè)垃圾桶，可他偏偏丟在馬路上?？此轮R，怎么能做出這種事？難道他不知道現(xiàn)在正在建設(shè)“文明城市”嗎？難道“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”，“當(dāng)文明人，做文明事”等標(biāo)語都是白貼的嗎？就連老人小孩都知道的道理，他不知道嗎？怎么辦？我要上去阻止他，他會(huì)覺得很沒面子。不管他呢？他下次還會(huì)這樣亂丟垃圾。我內(nèi)心掙扎了一會(huì)兒，最后，我去幫他撿起一個(gè)個(gè)花生殼，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了，便連聲說：“不好意思，不好意思。”說著，他也彎下腰撿起花生殼。雖然我沒看他的臉，但是我一定知道他是害羞的。

等我坐到車上的時(shí)候，聽見兩位阿姨說：“這孩子真懂事！”媽媽也會(huì)夸我是一個(gè)好孩子，此時(shí)的我心里樂滋滋的，感到無比驕傲，我想那個(gè)人下次一定不會(huì)再亂丟垃圾了。

（小記者證號：163697）

(指導(dǎo)老師：康莉）

有趣的“魔術(shù)課”

□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)    三(3)班   張?zhí)N巧

今天下午作文課上，李老師神秘兮兮地說：“同學(xué)們，我來給你們表演一個(gè)魔術(shù)吧!”一聽到魔術(shù)兩個(gè)字，同學(xué)們立刻好奇的睜大了眼晴。

李老師拿出了一個(gè)兩頭有點(diǎn)尖，橢園形、四周很粗糙的東西。它的外殼像老爺爺臉上的皺紋，而且很硬，看起來很像一顆小核桃。李老師問道：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎?”同學(xué)們異口同聲說：“胖大海！”李老師說：“同學(xué)們你們說對了，咱們把它泡到‘溫泉’里吧！”

李老師先倒了一杯熱水，只見她手一松，叮當(dāng)一聲，它就像小金魚一樣迫不急待地跳入水中，不一會(huì)兒，它又把頭露了出來，過了3、4分鐘，胖大海開始變大了，里面露出了像海綿一樣的東西，又過了一會(huì)兒，胖大海變得越來越大它像一只頑皮的小水在水中游來游去，一會(huì)兒浮上來，一會(huì)兒沉下去，真有意思！

最后，李老師說原來胖大海是一種藥材，它可以滋潤喉嚨，還可以清熱潤肺。胖大海真是一個(gè)了不起的“中醫(yī)”！泡胖大海的過程真有趣！看來大自然中還有很多奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)呢！

（小記者證號：163787）

（指導(dǎo)老師：李紅霞）

粗心的我

□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)     三（2）班   李奕萱

同學(xué)們，我們做作業(yè)的時(shí)候一定要看清題目，認(rèn)真做哦！

我因?yàn)榇中?，使這次數(shù)學(xué)考試只考了88分，我傷心極了。做錯(cuò)的題目并不是自己不會(huì)的，而是王老師經(jīng)常在課堂上要求我們做的平常題。就拿這次考試做錯(cuò)的題697+362X2=？來說吧，我先計(jì)算了360X2=720，然后算697+720，我不假思索的直接等于1317，結(jié)果忘記了“進(jìn)一”。另外一道是700-172X3=？我同樣知道先算乘172X3=516，然后算700-516，我又直接得出134，結(jié)果忘記“借一”了。所以我們以后做作業(yè)的時(shí)候，再也不能粗心了。

（小記者證號：163814）

（指導(dǎo)老師：趙慧）

《閃閃的紅星》讀后感

□駐馬店市第二十五小學(xué)     四（2）班   王素嫣

《閃閃的紅星》這本書，我原以為不適合我們小孩子。結(jié)果，并不像我想的那樣。這完全是一本可以影響我們一生的讀物。

書里我們值得學(xué)習(xí)的地方非常多。比如：“媽媽”和“修竹哥”那莊嚴(yán)的宣誓，讀到這一句，我似乎真的感受到了“媽媽”和“修竹哥”了。他們那嚴(yán)肅的神情好像已經(jīng)決定了為黨和人民做貢獻(xiàn)。還有守口如瓶的“我”，寧愿被胡漢三和白狗子暴打一頓，也不肯多說一句關(guān)于“爸爸的線索，是那樣的堅(jiān)貞不屈。還有“我”可敬的“爸爸，為人民服務(wù)，自己腿上有傷。還堅(jiān)決把麻藥讓給隔壁的受傷人員，讓他們減輕痛苦，自己咬咬牙，強(qiáng)忍著疼痛。他們都是那樣可敬，他們都是英雄。

他們愛黨，愛人民。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，就像閃閃紅星照耀我們前行，我們一定要好好保護(hù)祖國“母親”，不讓“母親”受到傷害，我們一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，強(qiáng)大我們的祖國！實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興夢想！

（小記者證號：163601） 

（指導(dǎo)老師：施慶偉）

《小木偶的故事》 續(xù)寫

□駐馬店市第二小學(xué)     四（5）班   魏子騏

小木偶擁有了人類的所有表情后，它想起了它的主人老木匠，它想回家了。

回到家，小木偶把家翻了個(gè)底朝天也沒發(fā)現(xiàn)老木匠，它去海邊找老木匠，因?yàn)槔夏窘骋矔?huì)打魚，可是它被浪卷到海里，它游啊游，游了好久都沒有找到老木匠的船。突然，一只藍(lán)鯨把小木偶吞到了肚子里。小木偶想:我已經(jīng)被鯨魚吃掉了，老木匠不會(huì)找到我了，想到這里小木匠哭了起來，這聲音如同山崩地裂，好像連鯨魚的肚子震破似的。

突然，它聽到了一個(gè)聲音在喊它，它一看，原來是老木匠正開著船來救它。經(jīng)過老木匠的努力，終于把小木偶救了上來。小木偶問老木匠;"你怎么在這兒？”老木匠回答說：“我被大鯨魚吃掉了。”“我餓了有沒有吃的？”老木匠回答說：“有，在魚籠里有很多魚呢!”小木偶飛快的完了一條魚，連老木匠的小貓洛克也餓了，它們兩個(gè)比著吃。

我們要找辦法出去。它們兩個(gè)想了想嗎，小木偶說：“鯨魚每幾分鐘就會(huì)張開嘴巴，我們就利用這段時(shí)間出去……”經(jīng)過努力小木偶他們終于從鯨魚的嘴里面逃了出來。

回到岸上，小木偶變成了一個(gè)小孩子。老木匠抱起那個(gè)孩子高興的說：“我終于有了孩子。”并給他起名叫“皮諾曹”。

從此他們就過上了幸?？鞓返纳?。

（小記者證號：163058）

（指導(dǎo)老師：胡會(huì)勤）