美麗的圖畫(huà)

□三年級(jí)   張子軒

秋天是個(gè)大畫(huà)家，處處都有美麗的圖畫(huà)。

天上幾朵白云在蔚藍(lán)的天空中遨游。忽然，空中傳來(lái)幾聲?shū)Q叫，放眼望去，原來(lái)是一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍，悠閑地向南方飛去。

果園里，滿樹(shù)的蘋(píng)果像一張張笑臉，扁圓的柿子像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，在秋天里頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘柿子，快來(lái)呀！”

稻田里，放眼望去，那一望無(wú)際的金燦燦的稻子，隨風(fēng)起舞，飄著醉人的芬芳。金黃的谷子被谷穗墜得直不起腰來(lái)，可還是使勁的隨風(fēng)搖擺，好像在為金黃的田野唱著歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀，有的開(kāi)著收割機(jī)，在田野里來(lái)回地走動(dòng)。

啊！秋天，你似乎像偉大的畫(huà)家，用你那支神筆在大地上描繪了一幅美麗的圖畫(huà)呀！

這節(jié)課真有趣

□三年級(jí)  王知微

相信“點(diǎn)石成金”這個(gè)神話故事誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)讓一顆普通的雞蛋變成一個(gè)“銀蛋”嗎？那可就不是神話了，而是科學(xué)。

今天，老師從家里帶來(lái)一支蠟燭、一個(gè)魚(yú)缸、一個(gè)打火機(jī)和一枚雞蛋。然后說(shuō)：“我能讓這顆雞蛋變成一顆銀蛋！大家相信嗎？”大家都半信半疑，一臉的迷惑。老師就把打火機(jī)拿了起來(lái)，打著火，開(kāi)始把火苗對(duì)準(zhǔn)雞蛋烤。這時(shí)同學(xué)們都在全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。我緊張極了，而老師卻滿懷信心。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雞蛋皮上所有的地方都被烤黑了。老師把黑色的雞蛋放在裝滿水的魚(yú)缸里，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，雞蛋居然變成銀白色的，閃閃發(fā)光。

原來(lái)，燒蛋的表面上，附有一層炭，而炭是不會(huì)溶化在水中的，反而會(huì)在水中形成反射。因此，從表面看就好像鍍了一層銀似的。

同學(xué)們恍然大悟，這節(jié)課可真有意義！

小手拉大手  共創(chuàng)文明城

□三年級(jí)  谷威志

文明是一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈；文明是一絲清風(fēng)，爽朗了人們的心情.

自從開(kāi)始要?jiǎng)?chuàng)建文明城市，我們的城市就煥然一新。擺地?cái)偟纳倭?，商店變得整潔美觀了；闖紅燈的人少了，遵守交通規(guī)則的人多了；隨手丟垃圾的人少了，愛(ài)護(hù)環(huán)境的人多了；灑水車(chē)多了，道路干凈了；說(shuō)臟話的人少了……

最讓我感動(dòng)的還是馬路中央的那道靚麗的風(fēng)景線。暑假的一天，烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地，整座城市就像是一個(gè)大的火爐，要把人融化了，大家都在屋里吹著空調(diào)，誰(shuí)也不愿意出門(mén)。我要去超市幫媽媽買(mǎi)東西，剛一出門(mén)，就感覺(jué)一股熱浪迎面撲來(lái)，只想往后退，走到樓下時(shí)，太陽(yáng)照得我睜不開(kāi)眼睛，我硬著頭皮向前走，走到十字路口，就看到站在馬路中間值班的“特勤”他們腳上穿著黑色的皮靴，身上穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的制服，頭上還戴著帽子，簡(jiǎn)直就是“全副武裝”。我很清晰的看到他們的臉上全是汗水，衣服也貼在身上。他們?yōu)榱宋拿鞒鞘械膭?chuàng)建，不顧炎熱的在太陽(yáng)下維護(hù)交通規(guī)則，辛勤的付出，真是讓人肅然起敬?；貋?lái)的時(shí)候，我在超市就多買(mǎi)了幾瓶冷飲，送給了“特勤叔叔”，我也想為創(chuàng)建文明城市出一份力量。

讓我們攜起手來(lái)，為文明城市的創(chuàng)建多做貢獻(xiàn)。多關(guān)注不起眼的細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴的小事做起，你就很了不起。

秋天的圖畫(huà)

□三年級(jí)   頡喆軒

一年分為四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬、我最喜歡美麗的秋天。

秋天的風(fēng)景很美，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，高高的山像一條條巨龍，藍(lán)藍(lán)的天空像廣闊的海洋，白白的云彩飄在上空連接著遠(yuǎn)處綠油油的草地真美啊!

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，紅紅的蘋(píng)果，火紅火紅的柿子，紫紅紫紅的葡萄，讓人看著都直流口水。

稻田里還有農(nóng)民伯伯，他們有的拿著鐮刀，有的拿著鋤頭，有的開(kāi)著收割機(jī)在田間里來(lái)回穿梭，一副忙碌的景象。

秋天大雁向南飛有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。

啊！秋天您好似一個(gè)偉大的畫(huà)家，用您那神筆在大地上描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)呀！

 美麗的秋天，我愛(ài)你。

我愛(ài)秋天

□三年級(jí)   李昊軒

秋天像一副多彩的畫(huà)，到處都是美景。

天上萬(wàn)里無(wú)云，可以看見(jiàn)一排排大雁向南方飛去，有的是“人”字形，有的是“一”字形。遠(yuǎn)處一座座大山像一匹匹駱駝的背，此起彼伏，山上有一片片楓樹(shù)林，楓樹(shù)的葉子像一團(tuán)團(tuán)火焰，當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，楓樹(shù)葉子落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，有的葉子落到地上用腳一踩還會(huì)響，發(fā)出吱吱的聲音，美妙極了。

果園里桔子，柿子，梨等，好多好多的果實(shí)都成熟了，有位果農(nóng)伯伯搬來(lái)了一個(gè)梯子緊緊的靠著樹(shù)，他慢慢地爬上來(lái)摘下一個(gè)紅紅的蘋(píng)果輕輕地放入籃子里，不知做了多少次這樣的動(dòng)作，籃子滿了，果農(nóng)伯伯又換了一棵樹(shù)去摘果子。

秋天，帶給大地的是一曲豐收美麗的歌，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的美景。

老鷹捉小雞

□三年級(jí)   翟婧羽

今天下午，焦老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲，同學(xué)們都很興奮。

老師把我們分成三組，第一組是劉明涵當(dāng)兇惡的老鷹，王詩(shī)涵當(dāng)雞媽媽，我和其他十幾個(gè)同學(xué)當(dāng)雞寶寶。

游戲開(kāi)始了，老鷹發(fā)起進(jìn)攻，雞媽媽展開(kāi)翅膀拼命地保護(hù)小雞，小雞們嚇得驚慌失措、心驚膽戰(zhàn)，一會(huì)兒往左邊跑，一會(huì)兒往右邊跑，老鷹也非常狡猾，左撲右撲，把我們弄得一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒又迅速合攏。終于老鷹瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)把一只發(fā)呆的小雞給抓住了，這只小雞只能乖乖地退出了隊(duì)伍。緊接著老鷹又發(fā)起了第二次進(jìn)攻。小雞們尖叫起來(lái)，左躲右閃，跑著跑著，有一只又大又肥的小雞跑不動(dòng)了，被老鷹抓走當(dāng)成了肥美的晚餐。雞媽媽唉聲嘆氣，雞寶寶愁眉苦臉，旁觀的同學(xué)卻都哈哈大笑起來(lái)。

接下來(lái)，第二組、第三組也各自進(jìn)行了游戲，操場(chǎng)上響起一陣陣笑聲、吶喊聲。

游戲結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到教室。同學(xué)們都在議論著：“這個(gè)游戲真有趣，真想再玩幾次這樣的游戲。”

多彩的秋天

□三年級(jí)   黃谷雨

秋天是多彩的，秋天的天空是藍(lán)色的，秋天的田野是金黃的，秋天的葡萄是紫色的……

秋天好像一幅美麗的圖畫(huà) ，我喜歡秋天的這幅畫(huà)。

你看，天上的白云各種各樣，有的像小兔、有的像小花貓、有的像小朋友的笑臉……忽然有一群大雁從天空飛過(guò)，排著一個(gè)“人”字行，好一幅美麗的圖畫(huà)！

果園里，紅彤彤的蘋(píng)果你擠我碰，好像一群可愛(ài)的孩子在一起嬉戲。柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)枝上，搖呀搖，搖來(lái)了秋天的明亮。，楓樹(shù)的葉子像小鴨子的腳掌，為山林里的楓樹(shù)穿上了一件件火紅的衣服。石榴也樂(lè)開(kāi)了花，好像在說(shuō)：“可愛(ài)的小朋友，快來(lái)品嘗香甜的果實(shí)吧！”

放眼望去，金黃的稻子笑彎了腰，草地上一片片小草好像鋪上了金黃的地毯，廣闊的田野像金色的海洋，農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī)在田梗間來(lái)回穿梭，這一幅豐收的圖畫(huà)真讓人陶醉！

啊，秋天真美呀！我愛(ài)秋天這幅美麗的圖畫(huà)和豐收的圖畫(huà)。

快樂(lè)的一天

□三年級(jí)   王昱蘇

今天早上，小草一個(gè)個(gè)睜開(kāi)朦朧的眼睛，花兒慢慢地伸了一個(gè)大大的懶腰，風(fēng)兒拂摸著大地，太陽(yáng)公公迎來(lái)了快樂(lè)的一天。

媽媽要帶我和樂(lè)樂(lè)去游樂(lè)園玩，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我像一只被囚禁的小鳥(niǎo)離開(kāi)鳥(niǎo)籠。來(lái)到這里我笫一個(gè)進(jìn)入到一個(gè)叫歡樂(lè)百萬(wàn)海洋球的游戲 。哎呀！好多五彩繽紛的海洋球，我飛快的拿起一個(gè)球向樂(lè)樂(lè)砸去，她也不甘示弱地向我砸來(lái) 。可這種辦法有時(shí)侯打不準(zhǔn)，老是偏離目標(biāo)，于是我就用腳踢，樂(lè)樂(lè)也發(fā)明了新方法 。雙手靈巧的在海洋球堆里一揚(yáng)，五顏六色的海洋球就朝四周飛去。我們一會(huì)兒用手揚(yáng)，一會(huì)兒用腳踢，玩的不亦樂(lè)呼。

時(shí)間總是那么短暫，一不留神，就從手中流走，美好的一天又將過(guò)去，我期待著下個(gè)星期天的早日到來(lái)。