趙文義 扎根鄉(xiāng)村教育38載 身患重病不忘初心
摘要:扎根鄉(xiāng)村教育38載 身患重病不忘初心——記“2016年河南最美教師”、西平縣五溝營(yíng)鎮(zhèn)洄浀趙小學(xué)教師趙文義記者 王 偉 代廷偉 文/圖今年9月9日,由省委宣
扎根鄉(xiāng)村教育38載 身患重病不忘初心
——記“2016年河南最美教師”、西平縣五溝營(yíng)鎮(zhèn)洄浀趙小學(xué)教師趙文義
記者 王 偉 代廷偉 文/圖
今年9月9日,由省委宣傳部、省教育廳、省新聞出版廣電局、河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合組織的“2016年河南最美教師”評(píng)選活動(dòng)結(jié)果在鄭州揭曉,趙文義等10名教師被評(píng)為“河南最美教師”。
趙文義,一名普通的鄉(xiāng)村教師,在迄今38載的教學(xué)生涯中,他把一生最美好的時(shí)光都奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村的孩子們,即便是身患股骨頭壞死,他也未曾放棄過(guò),依然拄著拐杖堅(jiān)強(qiáng)地站在三尺講臺(tái)上,用滿腔愛(ài)心和耐心“燃燒”著自己,為教書(shū)育人事業(yè)持續(xù)發(fā)光發(fā)熱……
身患重病 仍然堅(jiān)守三尺講臺(tái)
1978年,高中剛畢業(yè)已經(jīng)兩年的趙文義,由于村小學(xué)缺老師,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他順利通過(guò)考試,成了洄浀趙小學(xué)的一名民辦教師,同時(shí)也圓了他小時(shí)候就想做一名教師的夢(mèng)想。
剛工作時(shí),趙文義教的是語(yǔ)文,同時(shí)擔(dān)任班主任。他愛(ài)崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí),很快就成為學(xué)校里的骨干教師。學(xué)校每次評(píng)選優(yōu)秀教師,趙文義每次都是榜上有名。
2009年初,趙文義突然發(fā)現(xiàn)自己每上一級(jí)臺(tái)階都要費(fèi)很大氣力。同事們看在眼里,疼在心里,多次勸他休息,但他始終堅(jiān)持到校上課,從沒(méi)誤過(guò)學(xué)生們一節(jié)課。當(dāng)年期末,趙文義的病情更加嚴(yán)重,每走一步都更加痛苦。校領(lǐng)導(dǎo)和同事們都為他著急,一致要求他盡早到醫(yī)院診治。直到2010年12月,趙文義才去西平縣人民醫(yī)院做了CT檢查,檢查結(jié)果是右側(cè)髖骨患了股骨頭壞死疾病。醫(yī)生告訴他必須盡快做手術(shù),否則另一條腿也會(huì)受到影響。家人和同事們都勸趙文義不要急著回去上課,讓他馬上去醫(yī)院做手術(shù)。當(dāng)時(shí),趙文義勉強(qiáng)同意請(qǐng)了20天假,到縣人民醫(yī)院做了人造股骨頭置換手術(shù)。手術(shù)后,醫(yī)生給趙文義配制了雙拐,并一再叮囑他要休息6個(gè)月后方可自由走路。
然而,病情才有稍稍好轉(zhuǎn),他就催著家人為他辦理出院手續(xù)?;丶液蟮牡?/span>3天,趙文義便拄著雙拐返回學(xué)校。
福無(wú)雙至,禍不單行。2011年11月,趙文義的左側(cè)髖骨也出現(xiàn)疼痛現(xiàn)象,經(jīng)檢查又是股骨頭壞死,醫(yī)生說(shuō)需要馬上做手術(shù),他堅(jiān)定地說(shuō):“還有一班學(xué)生在等著我呢!”醫(yī)生只好建議他做保守治療。從此,他便靠長(zhǎng)期服藥來(lái)減輕疼痛,上課時(shí)先是拄著拐杖站一會(huì)兒,然后坐一會(huì)兒,然后再站一會(huì)兒,經(jīng)常疼得大汗淋漓。
鑒于趙文義的不良身體狀況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到趙文義,建議他不再擔(dān)任班主任了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,趙文義很是感激,不過(guò),他卻拒絕了,他說(shuō):“請(qǐng)不要把我當(dāng)成病人,我能把工作做好!”
還有一些同事勸趙文義請(qǐng)長(zhǎng)假,在家安心養(yǎng)病。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也表態(tài),只要趙文義覺(jué)得堅(jiān)持不下去了,隨時(shí)可以回家休息,每月工資一分錢不少。但是,趙文義仍舊婉言謝絕了大家的好意,他說(shuō):“我不放心我的學(xué)生啊,哪有心思坐在家里呢,讓我呆在家,我會(huì)悶死的。”
心態(tài)樂(lè)觀 從不把壞情緒帶到學(xué)校
記者在洄浀趙小學(xué)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),眼前的趙文義雖然殘疾瘦弱,但他臉上始終掛著微笑,同事們
洄浀趙小學(xué)校長(zhǎng)范富來(lái)告訴記者,
“苦著是過(guò),樂(lè)著也是過(guò),人的一生才有短短的幾十年,還是每天笑對(duì)人生吧。”趙文義說(shuō),“更何況,每天面對(duì)的都是快樂(lè)的師生,我不能因?yàn)樽约旱牟缓们榫w而影響到同學(xué)們學(xué)習(xí)。”
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記者采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),在趙文義樂(lè)觀向上心態(tài)的影響下,他們班的學(xué)生都比較陽(yáng)光,課堂氣氛非?;钴S,教室里時(shí)不時(shí)傳出爽朗的笑聲。
不忘初心 38年扎根鄉(xiāng)村教育
扎根鄉(xiāng)村,就得把根留住。38年扎根鄉(xiāng)村、癡心教育的趙文義始終不忘初心。
說(shuō)起自己38年來(lái)的從教經(jīng)歷,趙文義甘之如飴:“鄉(xiāng)親們把孩子托付給我們,我就要盡心把他們照顧好,看著他們學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所成,自己也很自豪。”
今年已經(jīng)59歲的趙文義談及自己退休后的打算時(shí),他說(shuō),明年退休后的第一件事就是先做手術(shù)。前不久,醫(yī)生還勸他盡快接受左側(cè)人造股骨頭置換手術(shù),但他放心不下學(xué)生,“想著也快退休了,以后有大把的時(shí)間,現(xiàn)在要是做,最快也得1個(gè)月后才能工作,我不想在自己最后的教育生涯里留下遺憾。”
“不管退不退休,洄浀趙小學(xué)已經(jīng)是我生命中不可分割的一部分了。”趙文義說(shuō),“我家離學(xué)校只有10多米的距離,將來(lái)即便是退休了,我還會(huì)經(jīng)常到學(xué)校看一看,發(fā)揮點(diǎn)余熱。我做的這些是一個(gè)人民教師應(yīng)盡的職責(zé),也是最平常不過(guò)的事?;仡欁约?/span>38年來(lái)走過(guò)的路,我深深地體會(huì)到,我所做的工作是平凡的,也是艱辛的,但教書(shū)育人的事業(yè)是無(wú)上光榮的,我感到生活很充實(shí),很有獲得感,也很幸福。如果有來(lái)生,我還會(huì)選擇當(dāng)一名教師。
課下耐心講解。
課余和孩子們一起開(kāi)心地做游戲。
課堂上,
因不能長(zhǎng)時(shí)間站著講課,學(xué)生們會(huì)主動(dòng)把椅子搬上講臺(tái)。
正在認(rèn)真?zhèn)湔n。
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