果園里的學問

□駐馬店第二實驗小學三（7）班   吳越

星期天，我特意起了個大早——天中晚報小記者水果采摘親子互動活動，要在距離市區(qū)10公里外的昊宇原生態(tài)水果種植基地舉行。

匆匆忙忙吃了早飯，爸爸開著車，帶著我和媽媽來到了昊宇原生態(tài)水果種植基的大門口。小記者都到齊了，報社的編輯叔叔、阿姨們帶領我們步行來到了園區(qū)內(nèi)。一進園區(qū)，小記者們都被眼前的景象驚呆了：好大的水果園??！好多的水果呀！

在果園內(nèi)等待我們的果農(nóng)阿姨，帶領我們先后參觀了西瓜園、桃園、甜瓜園和草莓園，最后來到了藍莓園。

果農(nóng)阿姨介紹說：“這個藍莓園長100米，寬80米。”說到這里，果農(nóng)阿姨停了下來，微笑著望著我們，突然給我們出了一道數(shù)學題：“小朋友，這個藍莓園是多少面積呀？”我們仔細想了想，異口同聲地回答到：“8000平方米！”“很棒！”果農(nóng)阿姨繼續(xù)介紹說：“藍莓樹是一種木本植物，這樹上結的藍莓果，是一種高檔水果，價格昂貴，是因為它的種植技術和管理技術要求非常嚴格，它們的行距必須是25cm，1平方米大約可以種植5棵藍莓樹。”說到這里，果農(nóng)阿姨又停頓了下來，笑瞇瞇地問到：“小朋友，這個藍莓園大約有多少藍莓樹啊？”我們想了想，又齊聲回答到：“大約可以種植40000棵藍莓樹！”果農(nóng)阿姨說：“對！每棵藍莓樹的間距還要保持同等距離。”

果農(nóng)阿姨給我們邊介紹邊摘起一把藍莓遞給了我們：“小朋友們，你可以隨便吃、隨便品嘗??！”我摘下一個，隨便擦了擦，塞到了嘴里，“呀!怎么那么酸??？”我不禁驚叫起來。果農(nóng)阿姨咯咯地笑了起來：“是啊，藍莓酸中帶甜，含有多種維生素，經(jīng)常吃可以保護眼睛，還能抗衰老……”我們恍然大悟：怪不得價格那么昂貴！

隨后，我們還品嘗了果園里已經(jīng)成熟的甜瓜、西瓜……

這是我加入《天中晚報》小記者隊伍以來“感知奇趣大自然、體驗收獲喜悅”的一次記憶深刻的活動。                    

（小記者證號：163834）

（指導老師：張凌）

我學會了洗碗

□駐馬店市第十二小學   四（1）班   吳致曈

成功需要勞動，只有熱愛勞動的人，才能體會到成功。我從洗碗中體會勞動的快樂和成功。

晚飯后，我走進廚房，聞到一股油煙味、菜味和肉腥味組成的“雜味”，媽媽對我說今天她有事，讓我洗一下碗。

我拿起一個油膩膩的碗有點發(fā)毛，?。≡趺聪窗?？如果有一個人能告訴我也好?。∵@時，爸爸走了進來，我還以為他會幫我洗碗呢！沒想到，他竟然教起我洗碗了！他一邊洗著一個“示范碗”，一邊說：“洗碗要先把洗潔精擠在碗里，然后，再用鋼絲球搓，最后過下水，就干凈了。”我硬著頭皮試著一個接一個的洗起碗來。最后，看著一個個干干凈凈的碗，我才用手擦了擦頭上的汗！

在家中主動承擔家務勞動，不僅是心存感恩父母的心，更是喜歡做事，樂意去做事的心境，從洗碗，刷鍋中我感受到成功，每當一疊碗筷在我手中變的干干凈凈，總有一種喜悅伴隨著我，而我總喜歡把碗筷放在柜子中顯眼的地方，如同擺放著勛章一般……

（小記者證號：160803）

（指導老師:劉寧）

感恩的心

□駐馬店實驗小學五（7）班   許恒暢

“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己。”每當唱起這首歌時，我往往會想起以前幫助我的伙伴們、老師和親人。就在2016年我校舉行的“快樂健身節(jié)”活動中，就發(fā)生了許多令我感動的事。

鏡頭一：感恩伙伴

蔚藍的天空像被洗過似的，空中的白云有的像花瓣、有的像輪船、有的像一只歡蹦亂跳的小貓，給這似茫茫大海的天空，添上了翻騰的巨浪。終于到了我期盼已久的運動會，心里的開心和激動也無法消散，我趕忙洗漱完畢奔向學校。到了學校我才突然發(fā)現(xiàn)我的紅領巾忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，鄧子涵發(fā)現(xiàn)了的窘樣說：“許恒暢，怎么了？”“我忘了帶紅領巾了，馬上就要比賽了，怎么辦??？”我愁眉苦臉的說。“要不我們一起去別班借借，說不定有呢？”“看來只能這樣了。”

說著，我們四處進出，去借紅領巾，終于在五（3）班借到了紅領巾，我開心的好像登上了幸福的云端。謝謝你，我的好朋友鄧子涵，是你幫我化解了這次困難。

鏡頭二：感恩媽媽

放學回家，我累得疲憊不堪，躺在沙發(fā)上，再看看白色的鞋子早成了黑色的了。

“媽媽，幫我刷刷鞋子吧。”

媽媽二話不說拿起鞋子，向衛(wèi)生間走去，當聽見連綿不斷從衛(wèi)生間傳來刷刷的聲音時，我去衛(wèi)生間一看，媽媽正坐在板凳上，用手一件一件的洗衣服，洗完衣服又刷我的鞋子，看到這幅情景。我的心里非常難過，媽媽已經(jīng)洗那多衣服了，我卻又拖累媽媽，媽媽比我還要累呢，我自己完全可以自己刷鞋子。想著想著，媽媽拿著刷好的鞋子說：“鞋子刷好了，下午可以穿了。”

謝謝媽媽為我付出那么多。

鏡頭三：感恩老師

準備比賽，王老師仍然在認真的給我們講解經(jīng)常做錯的地方，并讓我們再練習一下，上場時，王老師又叮囑我們不要走的太快。我們踏著整齊的步伐上場，做操時，因為緊張，有一個動作我突然忘了怎么做，當看到王老師鼓勵的眼神看著我時，好像說：“沒事，不要緊張，我相信你一定能做好的。”我更加專注的做操了。結束時看到校長和幾個評委鼓掌時，我開心不已，這次的成功，離不開王老師對我們付出的心血。

尾聲

這幾件事使我銘記在心，一定不會忘記幫助我的人。

 （小記者證號：162314）

  （指導老師：王蔚文）

我的中國夢

□駐馬店市第十二小學四（1）班   曹萬濤

為了實現(xiàn)習主席提出的中華民族偉大復興的中國夢，我們每一個人都應該有自己的夢。我的夢就是長大了當一位科學家，發(fā)明一款最具科技含量的代步工具——汽車。

我發(fā)明的這款汽車，必須同時具備這樣幾種優(yōu)越性。首先是節(jié)能環(huán)保。它可以用太陽能作動力，這樣，它就不會排出廢氣，污染空氣，能使人們生活在藍天白云之下。大地可以變得綠草如茵、百花爭艷、樹木蔥蘢、山青水秀。

關于操作系統(tǒng)，則以人的思維導航方式代替現(xiàn)在的方向盤和操縱桿。乘車人想去哪，只要大腦發(fā)出信號，汽車就按照其信號行進。要快要慢也由大腦控制。最重要的一點是，一旦前方出現(xiàn)障礙物，如行人或車輛，它就會自動繞行，完全可以避免發(fā)生交通事故。

這種汽車還有一個特性。不僅可以在陸地上行駛，還能在空中和水面馳騁。當它在空中飛行時，就會在車身兩邊伸出一雙翅膀，變成一種低空飛行器，在空中自由飛翔。當它在水面行駛時，在車身下面會產(chǎn)生一層磁墊，使汽車像現(xiàn)在的磁懸浮列車一樣，在距離水面幾公分的上方飛馳。如此這般，還可以克服水對車身形成的阻力。

這就是我的中國夢。我相信，這是一定能夠實現(xiàn)的偉大的夢！

(小記者證號：160798)

（指導老師：劉寧）

我的學習伙伴

□駐馬店第二實驗小學南區(qū)    三（1）班   薛晴

在我們的生活中，離不開老師的教導，也離不開爸媽的培養(yǎng)，更離不開我們的學習伙伴。

我像一只可愛的小雞，我的身子圓嘟嘟的，還有可以移動的翅膀，可以轉動的尾巴和大紅色的雞冠，我那嫩嫩的身子是粉色的。主人的筆粗了，我可以把主人的筆削尖呢！

我是長方形的，身長20厘米，身寬5厘米。我的衣服是紅色的，上面還有三個小動物，分別是：小熊、小兔和小貓。我里面有兩層，一層是放鉛筆、尺子、橡皮和紅筆的，另一層是放小紅花的。

我是長方形的，衣服是黑色的，邊緣還有橙色的花邊邊，漂亮極了。我里面是一個大口袋，可以裝很多書呢！主人去上學，他就一直背著我。

我愛我的學習伙伴，你們是不是也很愛它們呀？

 （小記者證號：162431）