15日中午，三歲的萱萱（化名）與同班的小朋友倩倩（化名）起了爭(zhēng)執(zhí)并打鬧起來(lái)，這一幕恰好被探視女兒倩倩的家長(zhǎng)邵某看到。邵某認(rèn)為自己女兒被欺負(fù)了，便拿起倩倩的手打萱萱。幼兒園老師發(fā)現(xiàn)后，立即制止邵某，并當(dāng)場(chǎng)予以譴責(zé)。

　　事發(fā)后不久，當(dāng)?shù)亟逃⒐驳炔块T(mén)也已介入。昨日，雙方就此事進(jìn)行調(diào)解。對(duì)于邵某的行為，學(xué)前教育專家表示，面對(duì)小孩之間常發(fā)生的沖突，家長(zhǎng)“護(hù)犢心切”的不理智行為，其實(shí)是為孩子做了最壞的榜樣。

　　三歲娃打鬧 家長(zhǎng)幫扇耳光？

　　“女兒在學(xué)校里被別的小朋友的爸爸把臉打腫了！學(xué)校的解釋就是那家長(zhǎng)喝高了，一時(shí)沖動(dòng)才動(dòng)的手，他們老師也很生氣。”近日，網(wǎng)友“@決堤的淚通過(guò)”在網(wǎng)上反映自己3歲的女兒萱萱在幼兒園被其他家長(zhǎng)扇耳光一事。

　　萱萱的母親接受采訪時(shí)稱，萱萱由婆婆在帶，自己和丈夫在江西打工。事發(fā)當(dāng)天，萱萱奶奶去接萱萱時(shí)看到她在哭并且臉蛋紅腫，詢問(wèn)后得知被同學(xué)家長(zhǎng)扇了耳光。萱萱的奶奶稱，她找對(duì)方家長(zhǎng)理論，對(duì)方竟然說(shuō)“再啰唆就連你一起打”，無(wú)奈之下她就給遠(yuǎn)在江西打工的孩子父母打了電話。

　　據(jù)萱萱母親提供的照片顯示，萱萱臉上有紅腫，以及受到傷害留下的印記。“孩子不想上學(xué)，睡夢(mèng)中偶爾會(huì)哭。”萱萱的父親黃先生說(shuō)。

　　當(dāng)事家長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò) 兩次賠禮道歉

　　事發(fā)后，當(dāng)?shù)亟逃?、公安等部門(mén)也已介入此事調(diào)查。17日，羅江縣教育局官方微博@羅江教育發(fā)布微博稱，網(wǎng)傳新盛鎮(zhèn)一幼兒園幼兒被同學(xué)家長(zhǎng)掌摑一事后，出現(xiàn)此事非常遺憾，并深表歉意。“保護(hù)未成年人是我們義不容辭的責(zé)任，我們和相關(guān)部門(mén)十分重視此事，并積極著手協(xié)調(diào)處理。”羅江教育局表示。

　　18日，@羅江教育通報(bào)了該起事件。據(jù)《關(guān)于土城點(diǎn)校幼兒園幼兒家長(zhǎng)掌摑幼兒事件的通報(bào)》顯示，15日12時(shí)30分，園方及萱萱奶奶前往邵某家，邵某表示自己深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并當(dāng)場(chǎng)向萱萱外婆道歉。16日當(dāng)?shù)嘏沙鏊槿胝{(diào)查，校方找到邵某進(jìn)行了批評(píng)教育，并要求其主動(dòng)探視幼兒，再次賠禮道歉。此外，17日，18日、19日當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)多次對(duì)此事進(jìn)行調(diào)解。

　　但該《通報(bào)》并沒(méi)有說(shuō)明，邵某是否自己動(dòng)手打人。成都商報(bào)記者試圖聯(lián)系邵某，但未能如愿。幼兒園方表示，將做好被傷害幼兒的安撫工作，還將加強(qiáng)安保措施，對(duì)照事件認(rèn)真整改。目前，羅江縣教育局紀(jì)委、校方、公安等就此事件正在做進(jìn)一步的調(diào)解工作。

　　專家：家長(zhǎng)介入 破壞孩子交往

　　“太心痛了！孩子家長(zhǎng)做法太不應(yīng)該了！”對(duì)于這起事件，成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教研員車飛連呼痛心。

　　“家長(zhǎng)不應(yīng)該介入孩子的糾紛。”車飛介紹，家長(zhǎng)是孩子的第一榜樣，家長(zhǎng)如何化解矛盾，體現(xiàn)了家長(zhǎng)的智慧，對(duì)孩子也會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。她認(rèn)為，家長(zhǎng)介入孩子的糾紛，還讓孩子打了自己的小伙伴，給孩子不好的示范，這是一種愚蠢的做法。

　　車飛介紹，邵某的行為首先給萱萱造成了心理傷害，同時(shí)也對(duì)自己的孩子產(chǎn)生不好的影響。家長(zhǎng)的這一錯(cuò)誤行為，對(duì)孩子的交往和發(fā)展都是一個(gè)非常不好的影響，反而讓自己的孩子在教育上更“吃虧”。（成都商報(bào)記者 王明平）