校園內(nèi)外
摘要:鮮花與綠葉□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三(4)班 趙文昊鮮花和綠葉是一對形影不離的好朋友,一起玩,一起睡,一起吃。有一天,卻發(fā)生了矛盾。“我的用處最大!”
鮮花與綠葉
□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三(4)班 趙文昊
鮮花和綠葉是一對形影不離的好朋友,一起玩,一起睡,一起吃。有一天,卻發(fā)生了矛盾。
“我的用處最大!”“別吹了,我的用處才是最大的!”
一陣吵鬧聲劃破了美好清晨的靜寂,連大樹媽媽都被這突如其來的“爭吵事件”嚇得驚惶失措,一去打聽,原來是旁邊小樹哥哥頭上的兩個(gè)“小閨蜜”吵了起來。
“我飄落在地上,化成養(yǎng)分,能讓我落下來的那棵樹來年長得更好,你能嗎?不能吧!”綠葉輕蔑地看了一眼鮮花,說道。
“哼,我能散發(fā)出迷人的香味,讓一切都陶醉在我的芳香里,你不能吧!”說這話的是鮮花。
“不就是長得好看,氣味好聞嗎?你能給什么做出貢獻(xiàn)?”樹葉生氣了。
“切,懶得和你吵,我先走了!”鮮花滿不在乎地說完,就走了。“你…….你……給我回來!”樹葉徹底被激怒了。鮮花沒有理他,頭也不回地繼續(xù)走,樹葉追上去,想打鮮花。
這時(shí),一直沉默不語的大樹媽媽開口了:“不要再吵了,有什么意思呢?尺有所短,寸有所長,綠葉擋風(fēng)固沙,鮮花能讓蜜蜂采蜜,你們都有優(yōu)點(diǎn)??!”
鮮花和綠葉,聽了之后慚愧地低下了頭。沒過多久,它們又恢復(fù)了往日的快樂。
成長中的一件事
□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南區(qū) 四(2)班 郭馨媛
在我成長的道路上充滿了酸、甜、苦、辣、咸。它就像一個(gè)五味瓶,滋潤并豐富著我的生活。
印象最深的還是要屬剛剛踏入小學(xué)校園的事情,老師將熊兮瑗調(diào)成了我的同桌。從此我們的友情便開始了。
那天爸爸送我一支從外地帶回來的鋼筆,熊兮瑗見了也十分喜歡,第二天我找不到了那支心愛的鋼筆,于是,我便懷疑是熊兮瑗拿的。因?yàn)樗偸强粗业匿摴P垂涎三尺,我發(fā)誓再也不理會(huì)她。
下午,她喊我一起去操場跑步,“貓哭耗子假慈悲”我狠狠地說道:“不去!”只留下她獨(dú)自留在教室里發(fā)呆。突然之間,我感覺心里像打翻了五味瓶一樣百感交集,悔恨交織,悔不該當(dāng)時(shí)太兇傷了她的自尊心,恨她拿走了我的筆卻不承認(rèn)。當(dāng)我翻書包準(zhǔn)備拿書預(yù)習(xí)下一節(jié)課時(shí),我驚訝的發(fā)現(xiàn)了心愛的的鋼筆!剎那間我的臉像一個(gè)熟透了的紅蘋果。
我慚愧地給熊兮瑗道歉時(shí),她卻毫不在意拉著我的手說;“別想這些事了我們是好朋友有一些小矛盾是正常的”
我明白了好朋友只有相互信任才能稱的上真正的好朋友,我慶幸能得到熊兮瑗的原諒,更慶幸能交到這樣一個(gè)爽朗并值得信賴的好朋友。我們開心的笑了。
(小記者證號(hào):1602274)
(指導(dǎo)老師:宋傳秋)
雪
□駐馬店回族小學(xué) 六(3)班 李怡霏
“呼——呼——”,風(fēng)姐姐輕輕地吹著,潔白無瑕的小雪花伴隨著風(fēng)聲,從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。“下雪啦!終于下雪啦!”我高興地尖叫起來,“盼星星,盼月亮,終于把今年的第一場雪給盼來啦!”
我飛奔到窗前,打開窗戶,一股涼風(fēng)撲面而來。緊接著,一群小雪花擁到我面前,熱情地跟我打招呼。映入眼簾的是一片銀裝素裹的世界:樹枝上、房頂上、汽車上,都裹著一層薄薄的白色被子。晶瑩的雪花們組在一起,仿佛一層朦朧的輕紗,恍恍惚惚,若隱若現(xiàn),使我看得入迷。
走在路上,我像“劉姥姥進(jìn)大觀園”似的用一種好奇而又激動(dòng)的目光打量著周圍的一切新鮮事物。只見地上覆蓋著一層薄薄的白色雪花,還有不少地面都結(jié)了冰。走上去滑滑的,十分有趣。樹枝上蓋著一層“棉被”,大概是雪娃娃擔(dān)心大樹凍生病,所以給大樹裹了一層被子吧!
不一會(huì)兒,我來到了學(xué)校。咦?這還是我所記得的學(xué)校嗎?教學(xué)樓頂、升旗臺(tái)上、花壇上……都成了白色。哦,原來是淘氣的雪娃娃,揮動(dòng)它手中的魔法棒,使學(xué)校有了三百六十度的大變化。操場里都結(jié)了冰。每當(dāng)下課時(shí),總會(huì)有一群天真爛漫的小孩子,在操場里幸福、快樂地玩耍……
雪啊,雪啊,你是多么的可愛,又是多么的純潔。
你給我們帶來了無窮的樂趣,我怎能不喜愛你呢?
(小記者證號(hào):160915)
(指導(dǎo)老師:楊楠)
我和“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”
□駐馬店回族小學(xué)六(3)班 商劉暢
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡,我給它們分別取名為“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”。
“團(tuán)團(tuán)”長著一身烏黑的羽毛,黃色的小腦袋,臉頰兩旁有橘色的圓點(diǎn),頭上頂著幾縷黑色的羽毛,可愛極了!“圓圓”和“團(tuán)團(tuán)”截然相反,它長著一身雪白的羽毛,圓滾滾的腦袋,頭上頂著幾縷黃色的羽毛,帥氣逼人。
記得姨夫剛把它們送過來的時(shí)候,它們局促不安,用它們那雙小眼睛觀察著陌生的環(huán)境,不安地叫喚著。我?guī)状卧噲D想要接近它們,但只要我一靠近,它們就往后退,并害怕地喘著氣。我沒辦法,只好放棄了這個(gè)念頭。當(dāng)我每天給它們喂食的時(shí)候,它們就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,等確定我離開了之后才吃。我非??鄲?,想方設(shè)法地與它們接觸。
漸漸地,它們變得不再那么害怕了,知道和我接觸了,也不再躲著我。一天放學(xué),隔著門我聽見了小鳥的叫聲,進(jìn)到家中,它們的叫聲也停了,并在籠子里靠近我。我非常高興,知道它們終于接受我這個(gè)小主人了,便把食物放在手心里,看著它們一邊吃,一邊歡快地叫著。它們吃得開心,我心里也很高興。
有一件事,讓我和它們建立起了更深的友誼。記得有一天,我在家里寫作業(yè),“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”一改常態(tài),大聲地叫喚著。起初我以為是它們在玩,所以就沒在意。但過了一會(huì)兒,它們?nèi)栽诮兄矣行┢婀?,便跑去看看它們。它們一見我來,便急忙扇?dòng)翅膀指向大門,并焦躁地叫著,像是發(fā)生了什么大事。我急忙打開門一看,原來是六樓的聲控器著火了,火勢蔓延很快,我急忙把媽媽叫了過來,一起滅了火,并打電話給電工來修理,這才幸免了一場災(zāi)難。事后,媽媽對我說:“這回可多虧了‘團(tuán)團(tuán)’‘圓圓’了,要不然我們可就慘了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:“是呀,多虧了它們,它們可是我們家的大功臣??!”
這樣可愛的鸚鵡,怎能叫我不喜歡它們呢?
(小記者證號(hào):160916)
(指導(dǎo)老師:徐婷)
校園雪景
□駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(7)班 孫藝欣
下雪啦!下雪啦! 我們的校園被冬姑娘裝扮成了粉妝玉砌的雪花城堡。
看!校園的小路上鋪上了一層潔白的雪毯。教學(xué)樓蓋上了雪白的棉被,在房檐下方,一根根水柱猶如少女的裙邊。最有趣的是教學(xué)樓旁邊的樹木,遠(yuǎn)看:有的像披上了白頭紗的美麗新娘,有的像身穿白色禮服的帥氣新郎。近看,樹木“開花”了:有的像梅花、有的像臘梅、還有的像杏花,真是千姿百態(tài),美侖美奐呀!
被白雪覆蓋的樹葉就更神奇了,冬姑娘好像會(huì)變魔術(shù),它給樹葉變了一身水晶裙,美麗極了!操場上,同學(xué)們都樂滋滋的:他們有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在采集冰凍樹葉。
校園的雪景真美麗呀!我喜歡美麗的校園,更喜歡銀裝素裹的冬天。
(小記者證號(hào):162617)
(指導(dǎo)老師:楊莉)
森林公園
□駐馬店市第六小學(xué)三(1)班 白家玉
我們駐馬店有一道亮麗的風(fēng)景線,那就是美麗的森林公園!
春天的森林公園像一個(gè)新生的寶寶。花朵展開了笑臉,樹木抽出來新的枝條,長出了綠油油的葉子。一切都是新的,讓人神清氣爽。
夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,大樹變身為了一把把巨大的綠傘,給人們帶來涼爽,人們在這里乘涼,玩耍,別提多開心了!
秋天時(shí),樹葉都黃了,風(fēng)一吹,一片片黃葉像蝴蝶一般飄飄搖搖,落在地上。如同給大地鋪上了一張軟綿綿的地毯。踩上去“咯吱咯吱”,那聲音真好聽。
冬天的公園是我最喜歡的!房子上、樹上、大地上、游樂設(shè)施上都落上了厚厚的一層雪,踩上去又松又軟。我們在這里玩各種游戲,摔得前仰后合,卻依舊開心。
美麗的森林公園一年四季景色誘人,我愛你,森林公園!
(小記者證號(hào):161161)
(指導(dǎo)老師:丁明明)
責(zé)任編輯:fl
(原標(biāo)題:駐馬店網(wǎng))
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