教師節(jié) 公辦學(xué)校老師受到表彰

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師同樣需要祝福

□張龍 

教師節(jié)期間，公辦學(xué)校的老師得到了各級主管部門的表彰和獎勵，收到了學(xué)生的節(jié)日禮物，然而，在這個全民尊師重教的時間，卻少有人把這一神圣職業(yè)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師聯(lián)系在一起。在人們看來，他們一樣教書育人，擁有大批的學(xué)生?？墒?，他們的待遇與公立學(xué)校的老師有所不同。

培訓(xùn)班的老師你記得住嗎

“每年教師節(jié)，我心里都特別心酸，雖然也有個別學(xué)生的短信問候，甚至送禮品，但是我并不快樂。我們怎能和公立學(xué)校的老師相比。”這是筆者在采訪市區(qū)一家外語培訓(xùn)學(xué)校的老師時聽到的話，不禁為之感嘆。培訓(xùn)學(xué)校的老師，難道不是老師？他們有的一個人就帶10多個班，幾百個學(xué)生，可是，有幾個人記住他們？這些學(xué)生將來回顧往事的時候，是否能記起在某個培訓(xùn)班曾經(jīng)教過他們的老師？

這大概就是為什么在全國招考教師力度日益增大時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資不穩(wěn)定的一個很重要原因。很多在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著相對優(yōu)厚待遇的老師，卻費(fèi)盡力氣參加招教考試，想辦法進(jìn)入公立學(xué)校工作。

一位職業(yè)培訓(xùn)老師甚至沒有底氣地說：“我不敢自稱是老師，在很多人眼里，我只能算是一名‘培訓(xùn)師’。”

不應(yīng)忽視培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師

民辦教育是我國教育發(fā)展中不可忽視的補(bǔ)充力量，改革開放以來，民辦教育發(fā)展迅速，我市涌現(xiàn)出一大批知名的、上規(guī)模的本土培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們用市場化的手段，采用先進(jìn)的理念，加大資金投入力度，取得了較快的發(fā)展，同時也推動了公立教育的發(fā)展。作為公立教育的補(bǔ)充，民辦教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的部分老師已經(jīng)具備很高的教學(xué)水準(zhǔn)。

據(jù)了解，近幾年，我市的民辦教育風(fēng)生水起，如此算來，有相當(dāng)一部分民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師已走過了10個左右的年頭，他們也是民辦教育發(fā)展中的生力軍。

業(yè)內(nèi)人士呼吁，民辦教育作為公辦教育的補(bǔ)充，正在發(fā)揮不可忽略的作用，而隨著民辦教育機(jī)構(gòu)的不斷增多，民辦教育機(jī)構(gòu)的老師們也對社會做出了很大的貢獻(xiàn)。他們希望有更多的人關(guān)心民辦教育機(jī)構(gòu)老師的教師節(jié)。

越來越重視師資隊(duì)伍的培養(yǎng)

對于民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，好的師資始終是他們立于不敗之地的王牌。

有好師資，才能培養(yǎng)好人才。令人欣慰的是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的地位日益凸顯，薪水也開始增加，一些名牌老師收入已經(jīng)超過了公辦老師的收入。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了更好地發(fā)展，不惜重金聘請培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也一掃過去非正規(guī)的兼職班子，開始成為素質(zhì)越來越高的職業(yè)正規(guī)軍。

在今年教師節(jié)期間，我市很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都參考公辦學(xué)校的做法，對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師進(jìn)行各種獎勵。采訪中，筆者了解到，在很多公辦學(xué)校，教師節(jié)前或教師節(jié)當(dāng)天一般都會通過開座談會、表彰會等形式慶祝，而現(xiàn)在很多民辦教育機(jī)構(gòu)也參考了公辦學(xué)校教師節(jié)的做法，組織教師節(jié)座談會和教師節(jié)表彰會等活動。

據(jù)了解，很多培訓(xùn)學(xué)校還在教師節(jié)為老師發(fā)放了福利，幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人都表示，今年比以往更重視教師節(jié)，福利比以往增加很多。“師資是各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)生存的根本，也是大家血拼的關(guān)鍵，只有師資水平提高了，才能讓民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)市場中覓得一席之地。”一位知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人表示。

得到學(xué)生的認(rèn)可最重要

一位從事外語培訓(xùn)近10年的王老師表示，10多年前從北外畢業(yè)時，大部分同學(xué)幸運(yùn)地進(jìn)了公辦的中小學(xué)校，而他毅然放棄這樣機(jī)會，來到駐馬店開始了自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從教生涯。10多年的時間，他已經(jīng)成長為了一所外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長，承擔(dān)著大量的教學(xué)任務(wù)以及管理工作。“這幾年，每到教師節(jié)，我們也能收到學(xué)生送給我們的小禮物，對我們來說，在民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中能得到學(xué)生的認(rèn)可是最重要的，是我們最珍貴的財(cái)富，這不僅是我們前進(jìn)的動力，也是對我們付出的回報(bào)。”王老師由衷地說。

“現(xiàn)在各教育機(jī)構(gòu)對教師的評價和考量指標(biāo)越來越細(xì)化，如果不出成績，就要面臨被辭退的命運(yùn)，而公立學(xué)校老師的職位則相對穩(wěn)定。”很多民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都反映。據(jù)了解，與公立學(xué)校的老師相比，民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師通常要承受很大的壓力，這種壓力也會迫使老師想盡各種辦法提高自己，適應(yīng)不斷發(fā)展變化的教學(xué)工作。