□晚報記者  李楊  文/圖

我的家世比較復(fù)雜。在官方記錄上，我的籍貫是云南大姚，其實那里是我爺爺?shù)某錾?，至今我也沒去過一次。我父親出生于浙江杭州，但生長于江蘇、上海等地，后來在哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀書。我母親來自江蘇丹陽的呂城鎮(zhèn)，高中畢業(yè)后考入北京礦業(yè)學(xué)院。父母大學(xué)畢業(yè)后，選擇到條件較為艱苦的河南工作。雖然我出生在河南、成長在河南，但我對自己是哪里人的問題一度迷惑，小時候的鄰居和同學(xué)也總認為我是“南方人”。高中畢業(yè)后，我離開河南，才逐漸意識到對生長了18年的河南有著難以割舍的故鄉(xiāng)情懷。所以，今天無論什么人問我，我總會很自豪地說：“我是河南人！”是的，我生于河南、長于河南，是地地道道的河南駐馬店人。

——施一公

施一公（右一）看望小學(xué)時的老師劉惠芬（資料圖片）。

施一公（后排右二）與同學(xué)、老師合影（資料圖片）。

施一公（左一）、張澤民與老師合影（資料圖片）。

“這就是施一公回憶文章中的石榴樹。”

人物名片

施一公，結(jié)構(gòu)生物學(xué)家，清華大學(xué)教授。1967年5月5日出生于河南省鄭州，1989年畢業(yè)于清華大學(xué)，1995年在美國約翰霍普金斯大學(xué)獲博士學(xué)位。

主要從事細胞凋亡及膜蛋白兩個領(lǐng)域的研究。在Smad對TGF-？的調(diào)控機理、磷酸酶PP2A的結(jié)構(gòu)生物學(xué)方面做出過有國際影響的工作。曾獲國際賽克勒生物物理學(xué)獎、香港求是科技基金會杰出科學(xué)家獎、談家楨生命科學(xué)終身成就獎、瑞典皇家科學(xué)院頒發(fā)的2014年度愛明諾夫獎等獎項。美國藝術(shù)與科學(xué)院院士、美國國家科學(xué)院外籍院士、歐洲分子生物學(xué)組織外籍成員。

2014年12月，中科院院士施一公教授出任清華大學(xué)校長助理。

2015年3月3日，施一公寫的《父親是我最崇拜的人》在《光明日報》發(fā)表后，被各大報紙轉(zhuǎn)載。在文中，施一公提到了他在駐馬店市汝南縣老君廟鄉(xiāng)閆寨鎮(zhèn)小郭莊生活的一些細節(jié)。繼2013年6月6日，《河南日報》刊發(fā)施一公的文章《我是河南人》后，施一公因“河南人”身份而再次成為大家熱議的對象。

從鄭州遷到汝南的施家人

“看，這就是老施家當(dāng)年住的地方。”3月10日，在小郭莊，現(xiàn)年65歲的溫乃槙指著村莊西頭的一片地方，對記者說， 當(dāng)時那3間草房，是村上閑置的“車屋”（用來放車的屋子，有時也拴牲口）。施一公的父親施懷琳很能干。在他的改造下，“車屋”煥然一新。而溫乃槙是施家人的鄰居，與“車屋”僅隔了一道墻。

1969年10月的一天，施一公一家6口人從鄭州前往駐馬店市汝南縣老君廟鄉(xiāng)（當(dāng)時稱光明公社）閆寨村（當(dāng)時稱閆寨大隊）小郭莊村民組。

“施家人自從到了我們村，一直都在為我們服務(wù)，他們一家是打著燈籠也難找的大好人。”現(xiàn)年81歲的孫秀英說，“當(dāng)年在我們村，幾乎每人都穿施一公父親施懷琳做的衣服。當(dāng)時的條件不好，村民很少買布做衣服。我也穿了10多件施懷琳做的衣服。”

提起施家人，小郭莊的村民贊不絕口。

“那時，我們不僅做衣服找施懷琳，而且全村90多口人理發(fā)也找施懷琳。”在村東頭住、現(xiàn)年75歲的楊德枝說，不僅如此，到小郭莊后，施懷琳還把電線從大隊部引到小郭莊，使小郭莊成為了汝南縣第一個通電的村莊。后來，擔(dān)心自己走后村里沒電工，電線出現(xiàn)故障無人維修，施懷琳還特意培養(yǎng)了一個接班人魏運鴻。

可惜的是，魏運鴻多年前因車禍去世。

印象中的小一公很懂事

當(dāng)年的小郭莊村民，對大城市并不了解。對于從大城市來的施家人，鄉(xiāng)親們心中充滿了好奇。

“從大城市來的孩子就是不一樣。”提起年幼的施一公，溫乃槙印象深刻。

“雖然來的時候他只有2歲半，但在我的記憶里，他們家來這里后，施一公好像就哭過一次。”溫乃槙說。

記得施家人來的第一天，“車屋”剛被騰空，地上的麥秸稈還沒有打掃干凈。施一公的父母點上早已準備好的煤油燈，忙著卸家具，施一公的哥哥姐姐則幫著搬運一些較輕的物品。

面對陌生的草房，聞著怪異的氣味，施一公抱著母親不肯松手，哭著鬧著要回以前的家。施一公的大姐把施一公抱過去，告訴他這就是他們的新家。

沒想到，這間“車屋”伴隨施一公度過了他幼兒時期的3年。

孫秀英的兒子張金健1959年出生，與施一公的哥哥同年，彼此很要好，因此經(jīng)常去施家玩。

張金健說，施一公一家人都很有素質(zhì)。施一公的父親簡直就是個“全能人”，好像什么活兒都會干。在家中，他十分幽默，常給大家講話話。父親是施一公兄弟倆的偶像，父親對他們的影響很大。

“一公小的時候，既聽話又懂事。”張金健說。

施一公說小郭莊就是

他的家

2009年9月，施一公帶著妻子兒女陪同母親和兩個姐姐重回小郭莊。如今提及此事，小郭莊的村民仍記憶猶新。

“當(dāng)時，施一公拉著我的手，說著地道的河南話，親切極了。”孫秀英說，由于自己和施一公的母親同年，所以當(dāng)年施家人在小郭莊居住時，施一公的母親和孫秀英比較親近。2009年施一公等人重回小郭莊時，臨走前施一公和母親特意到孫秀英家和孫秀英話別。

9月正是石榴成熟的季節(jié)，孫秀英家院子里的石榴樹上碩果累累。孫秀英從石榴樹上摘了10個石榴送給施一公。施一公接過石榴滿眼淚花，說小郭莊就是他的家。2013年，施一公還特意為石榴寫了一篇文章，回憶自己的故鄉(xiāng)。

3月10日，在孫秀英家，孫秀英指著自己身后的石榴樹對記者說：“看，我就是從這棵樹上摘的石榴。”言語間充滿了對施家人的想念。

“施一公是我們小郭莊的驕傲。”陪同記者采訪的閆寨村婦女主任肖麗說，自己經(jīng)常聽小郭莊的村民提起施一公，施家人在小郭莊做了很多好事，小郭莊的村民沒有一個不說施家人好。如今，施一公成了名人，卻不忘記僅居住過3年的小郭莊，這讓人十分感動。

當(dāng)年的施家人就住在這兒。

小郭莊現(xiàn)狀

孫秀英與閆寨村婦女主任肖麗在談話。

“在班里，他得的小紅花最多”

為了更多地了解施一公的童年，記者輾轉(zhuǎn)找到了已經(jīng)81歲的劉惠芬老師。劉惠芬老師因身體原因，正在醫(yī)院接受治療。

3月11日中午，記者來到市中心醫(yī)院8樓病房?？吹接浾撸瑒⒒莘矣行┮馔?。但當(dāng)記者提到此次采訪與施一公有關(guān)時，劉惠芬立刻自豪地笑了。談起施一公，劉惠芬老人如數(shù)家珍。

“一年級下學(xué)期，施一公剛轉(zhuǎn)學(xué)到我?guī)У囊唬?/span>3）班時，我對他并沒有特別深的印象?？墒窃诤髞淼拿看慰荚囍?，他都取得了優(yōu)秀的成績，在40多名學(xué)生中名列前茅。慢慢地，我就有意培養(yǎng)這個男孩，讓他當(dāng)了班干部和學(xué)校的中隊長。”劉惠芬老師笑著說。

當(dāng)時，劉惠芬老師要求班干部每天早讀時輪流值班，坐在講臺上監(jiān)督學(xué)生朗讀課文。如果有不好好朗讀課文的學(xué)生，班干部就把這個學(xué)生的名字記下來，交給她。

輪到施一公值班時，他非常負責(zé)?？吹讲徽J真讀書的學(xué)生，他會走到這個學(xué)生身邊提醒一下。這個學(xué)生要還不注意，施一公才把他的名字記下來。

“那時候，我們每周都會評一次小紅花。”劉惠芬老師說，小紅花是對一周表現(xiàn)好的學(xué)生的獎勵。

“我記得，一個月或一學(xué)期下來，總是施一公得的小紅花最多。”劉惠芬老師說，“如果你認為他只是一個學(xué)習(xí)刻苦的木訥孩子，那就錯了。”

施一公不僅學(xué)習(xí)好，而且很活潑。課間十分鐘，他愛和同學(xué)一起玩“過五關(guān)”的游戲。對待同學(xué)，施一公樂于助人，敢做敢當(dāng)。

劉惠芬老師講了一個小故事：有一天，剛下過雨，女廁所門前有很大一片積水。女生賀紅站在這一大片積水面前犯了難。這時，施一公等幾個男生從這里經(jīng)過。由于施一公的個子比較高，又是“過五關(guān)”游戲中的常勝將軍，于是，大家起哄讓施一公把賀紅背過去。

“背就背，樂于助人有什么害羞的？”施一公一邊說，一邊麻利地把賀紅背了過去。

劉惠芬老師后來評價說，“施一公小小年紀，就敢于承擔(dān)責(zé)任。”

施一公、張澤民都是駐馬店實驗小學(xué)畢業(yè)的

在接受記者采訪時，劉惠芬特意提到了一件事：

2012年，施一公回到駐馬店看望劉惠芬時，對劉惠芬說，他在美國留學(xué)時，一個美國人看到他開的車不值錢，有些看不起他。施一公對那個美國人說，雖然我沒有你開的車好，但你未必有我幸福；雖然我沒有你開的車好，但你未必有我有抱負；雖然我沒有你開的車好，但你未必有我有擔(dān)當(dāng)……

施一公曾說，高中畢業(yè)后，離開河南，他才逐漸意識到對生長了18年的故鄉(xiāng)的眷戀。今天，無論什么人問他，施一公總會很自豪地說：“我是河南人！我生于河南、長于河南，是地地道道的河南人。”

記者贊揚劉惠芬教出了一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，給駐馬店人爭了光，劉惠芬老師連連擺手，說：“施一公學(xué)習(xí)成績好，不論是我還是駐馬店實驗小學(xué)，都只是給了他一個學(xué)習(xí)平臺、一個良好的人生開端，今天他能取得這么大的成就，是他努力的結(jié)果。”

采訪結(jié)束前，劉惠芬老師拿出當(dāng)年施一公和一個被保送到清華大學(xué)的小學(xué)同學(xué)張澤民，回到駐馬店后與她照的合影，深情地說：“他們兩個都是我們一（3）班的，都是從我們駐馬店實驗小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，都是學(xué)生物的，都是留美博士，又都是美國的院士?？上驳氖?，2014年，張澤民也從美國回來了，在北京大學(xué)生命科學(xué)院工作。他們兩個是我的驕傲，也是我們駐馬店的驕傲。”

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施一公語錄

●人一輩子有很多東西可以再生，可以重新?lián)碛?mdash;—財產(chǎn)、房產(chǎn)甚至國籍，但只有一點你沒法改變：從生下來那天起你就是中國人。

●做學(xué)問必須誠實，這是基本的學(xué)術(shù)道德；做人也要誠實，但更重要的是正直。

●我堅信，在中國不久的將來，年輕人才完全可以憑借自己的實力脫穎而出，在中國持續(xù)做出一大批世界級的工作。而這種局面的出現(xiàn)，又會進一步吸引全世界最優(yōu)秀的年輕人才擁向中國。

●我們無法選擇時代，但是我們可以改變時代。

●回國前，吃的、穿的、用的，我都有了；學(xué)術(shù)地位、榮譽獎項，我也有了；還有一對活潑可愛的雙胞胎兒女和一個溫馨和睦的家。但我的內(nèi)心總覺得缺少點什么東西，總是悵然若失。我缺什么?缺少的是對祖國的回報，缺少對自己求學(xué)時期信念的堅持，缺少讓我振奮的直接幫助同胞的成就感!游子歸鄉(xiāng)，報效生我養(yǎng)我的祖國，報答血脈相連的父老鄉(xiāng)親，這是最自然不過、也最讓人自豪的成就感!

●我堅信，文化不僅需要傳承，還需要創(chuàng)新。我們要揚其精華，去其糟粕。所有文化里都有糟粕，以前曾經(jīng)輝煌的文化，隨著時代的變遷，可能已經(jīng)不適應(yīng)時代，也要有所揚棄。