6.1兒童節(jié)丨把紅色種子播撒到孩子心中
摘要:做紅旗渠精神的傳承者 “自帶干糧行李、拉著馬車、推著小推車,拿著工具,浩浩蕩蕩地奔赴紅旗渠建設(shè)工地……”5月31日,林州市第二實驗小學(xué)五年級學(xué)生陳偉祺正在認真準(zhǔn)備講解詞,6月1日當(dāng)天,他要到紅旗渠紀(jì)念館為游客進行講解。
新縣英雄山黨支部成員、守護紅軍洞59年的八旬老人張愛華走進郭家河鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校,和孩子們一起迎接“六一”國際兒童節(jié)。孫立建 攝
本報記者 曹萍 馮軍福
“六一”國際兒童節(jié)到來,這個屬于孩子們的節(jié)日里,怎樣過得更有意義?我省各地精心組織了一批主題實踐活動,讓愛黨愛國愛社會主義的種子扎根孩子們心靈深處。
和焦桐一起成長
“老百姓心里有桿秤,知道你是重還是輕;老百姓心里有面鏡,知道你是濁還是清……”5月31日上午,蘭考縣裕祿小學(xué)國粹藝術(shù)潤童心暨“六一”聯(lián)歡匯演活動上,教師李守虎帶著孩子們演唱的豫劇焦裕祿選段《老百姓心里有桿秤》,贏得場下掌聲雷動。
焦裕祿在蘭考縣只工作了475天,卻用實際行動走進了蘭考人民的心中。1994年,河南省委在蘭考現(xiàn)場辦公會上決定以焦裕祿的名字命名組建一所公辦小學(xué),也就是今天的蘭考縣裕祿小學(xué)。
“作為一所以焦裕祿名字命名的學(xué)校,我們自建校以來,便以焦裕祿精神為依托,凝練辦學(xué)特色,為學(xué)生打好人生底色。”裕祿小學(xué)校長李克英說,為學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神,學(xué)校還組建了焦裕祿精神宣講團。
“能成為宣講團的一員,我感到特別自豪!”學(xué)生陳玥彤不僅在校內(nèi)積極宣講焦裕祿的故事,還走出校園,成為焦裕祿烈士陵園的講解員,把焦?fàn)敔數(shù)墓适轮v給更多人聽。
校園廣場中央,一棵二代焦桐挺拔筆直。“這是焦書記親手栽種的泡桐育出的,剛移植過來的時候只有2米高,現(xiàn)在已經(jīng)長到了4米多高。”李克英說,經(jīng)??吹綄W(xué)生給這棵焦桐澆水,隨著焦桐長高,孩子們也跟著成長了。
做紅旗渠精神的傳承者
“自帶干糧行李、拉著馬車、推著小推車,拿著工具,浩浩蕩蕩地奔赴紅旗渠建設(shè)工地……”5月31日,林州市第二實驗小學(xué)五年級學(xué)生陳偉祺正在認真準(zhǔn)備講解詞,6月1日當(dāng)天,他要到紅旗渠紀(jì)念館為游客進行講解。
在這所坐落于紅旗渠畔的小學(xué)里,有300多名來自各個年級的“小小講解員”,他們是紅旗渠精神的傳播者,更是傳承者。“自2007年學(xué)校建設(shè)了紅旗渠教育館后就開始培養(yǎng)‘紅領(lǐng)巾講解員’,從在校內(nèi)給同學(xué)們講,再到紅旗渠紀(jì)念館給更多游客講,讓紅旗渠精神在孩子們心中深深扎根。”該校德育主任元蘇琳說。
李一涵三年級時成為一名“紅領(lǐng)巾講解員”,剛開始她只是背誦講解詞,漸漸地她對這段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。在家人的支持下,她主動上網(wǎng)搜集資料豐富自己的講解,利用假期去實地進行尋訪,與“紅旗渠建設(shè)特等模范”張買江進行面對面交流。
“革命先輩艱苦奮斗的故事讓我更加深刻理解了什么是紅旗渠精神,也讓我在學(xué)習(xí)生活中有了更大的動力。”李一涵說。
大別山下紅色基因代代傳
在“六一”國際兒童節(jié)前夕,新縣吳陳河鎮(zhèn)中心學(xué)校迎來了一位特殊的老人,他就是新縣英雄山黨支部書記胡光明。師生們早早來到會議室集合,等著胡書記開講。
“大家都知道咱縣里有個英雄山,山頂上有個‘紅旗飄飄’的雕塑,大家知道它們的由來嗎……”講臺上,胡光明娓娓道來,從新縣縣名的由來,講到了從新縣走出的許世友將軍、鄭維山將軍、吳煥先烈士的故事。
胡書記講得動情,孩子們聽得投入。“當(dāng)我聽到吳煥先烈士一家六口人都被殘忍殺害時,心里特別難受,也更能理解今天幸福生活的來之不易。”一名四年級的孩子說。
5月31日,同樣是英雄山黨支部成員,守護紅軍洞59年的紅軍后代張愛華也走進了新縣郭家河鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校,和孩子們親切交流。
在大別山腳下的“將軍縣”里,一個個革命故事、一處處革命遺址、一件件革命文物,豐富的紅色資源正成為生動的“活教材”。“通過請進來、走出去,我們把大別山精神深度融合在日常教學(xué)的方方面面,使紅色資源成為鑄魂育人的‘源頭活水’,讓紅色基因代代相傳。”吳陳河鎮(zhèn)中心學(xué)校校長張玲說。
責(zé)任編輯:徐明霞
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