遂平二小舉行期中素質(zhì)測試總結(jié)會
摘要:最后,校長魏瑩瑩同志在肯定了前段“線上教學(xué)”所取得的成績的同時,也對同學(xué)們在下段時間的學(xué)習(xí)提出了明確要求,要求大家繼續(xù)規(guī)范自己的行為和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,正視取得的成績和存在的問題,客觀公正的擬定今后的學(xué)習(xí)計劃,制定學(xué)習(xí)目標,爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績,向家...
駐馬店網(wǎng)訊(記者 周濤 通訊員 劉萌萌)為了檢測“線上教學(xué)”教學(xué)效果,我校于5.21和5.22舉行了期中素質(zhì)測試。爾后,為了總結(jié)師生線上學(xué)習(xí)優(yōu)劣、查漏補缺,表彰先進,5月29日,我校隆重舉行了期中測試總結(jié)暨表彰會。
首先,由教導(dǎo)主任張鈺認真總結(jié)了本次素質(zhì)檢測的具體情況,并鄭重宣讀了獲獎學(xué)生名單,并號召全校師生向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。
接下來,由學(xué)校黨支部書記孫景輝同志對上一階段學(xué)校的德育工作做了小結(jié),他直截了當?shù)闹赋隽送瑢W(xué)們存在的一些不足之處,并對大家的在校表現(xiàn)提出了嚴格要求,力爭為我校教育教學(xué)打造優(yōu)越的育人環(huán)境。
最后,校長魏瑩瑩同志在肯定了前段“線上教學(xué)”所取得的成績的同時,也對同學(xué)們在下段時間的學(xué)習(xí)提出了明確要求,要求大家繼續(xù)規(guī)范自己的行為和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,正視取得的成績和存在的問題,客觀公正的擬定今后的學(xué)習(xí)計劃,制定學(xué)習(xí)目標,爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績,向家長和老師交一份滿意的答卷。
通過舉行本次期中總結(jié)表彰大會,大大激發(fā)了我校同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,為穩(wěn)定與提升我校教育教學(xué)水平打下了良好基礎(chǔ)!
責任編輯:王歡
查看心情排行你看到此篇文章的感受是:
版權(quán)聲明:
1.凡本網(wǎng)注明“來源:駐馬店網(wǎng)”的所有作品,均為本網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品,未經(jīng)本網(wǎng)書面授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,并注明“來源:駐馬店網(wǎng)”。任何組織、平臺和個人,不得侵犯本網(wǎng)應(yīng)有權(quán)益,否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),本網(wǎng)將授權(quán)常年法律顧問予以追究侵權(quán)者的法律責任。
駐馬店日報報業(yè)集團法律顧問單位:上海市匯業(yè)(武漢)律師事務(wù)所
首席法律顧問:馮程斌律師
2.凡本網(wǎng)注明“來源:XXX(非駐馬店網(wǎng))”的作品,均轉(zhuǎn)載自其他媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責。如其他個人、媒體、網(wǎng)站、團體從本網(wǎng)下載使用,必須保留本網(wǎng)站注明的“稿件來源”,并自負相關(guān)法律責任,否則本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責任。
3.如果您發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站上有侵犯您的知識產(chǎn)權(quán)的作品,請與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們會及時修改或刪除。
-
駐馬店:“云宣講”開啟 一個聲音直達3059個站點2萬多名干部
-
喜迎二十大,最美大課間——駐馬店市第三十小學(xué)大課間展示活動
-
市城管執(zhí)法支隊 以案說法 推進城管執(zhí)法規(guī)范化
-
思政課堂展風(fēng)采 教學(xué)比武見真功 駐馬店實驗小學(xué)思政課教師大比武
-
鍛造能力強作風(fēng) 實干篤行勇?lián)?——全市紀檢監(jiān)察機關(guān)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動綜述
-
駐馬店市重大行政決策知識競賽初賽落幕 16支代表隊進入決賽
-
強化五項措施 抓好隊伍建設(shè) 努力推動平輿檢察工作再上臺階
-
“學(xué)習(xí)強國”駐馬店學(xué)習(xí)平臺開展“我家的‘人世間’故事”主題征文活動
-
喬中勤:一片丹心育桃李 三尺講臺綻芳華
-
駐馬店實驗小學(xué)開展學(xué)術(shù)研討 推進教學(xué)改革