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世界孤獨癥日:專家提醒寶寶說話晚需警惕

2020-04-02 10:57 來源:新華網(wǎng) 責任編輯:閆繼華
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摘要:比如孤獨癥患兒的語言發(fā)育過程,其實是以非言語交流障礙最顯著。就是說患兒可能容易同時出現(xiàn)手勢、姿勢性的語言發(fā)育落后,如眼神、對視不好,不會點頭、搖頭等,還會有語言理解能力受損或沒有語言等。實際上,語言發(fā)育并沒有明顯性別差異。

每年的4月2日是世界孤獨癥日。孤獨癥是大家常說的自閉癥,規(guī)范的診斷名稱是孤獨癥譜系障礙,英文縮寫為ASD。近些年,孤獨癥發(fā)病率還在不斷上升,已經(jīng)變成了常見病,是一個值得所有人都重視的疾病。4月2日,國家兒童醫(yī)學中心北京兒童醫(yī)院保健中心副主任醫(yī)師馬揚就相關(guān)話題進行科普。

寶寶有多個語言“發(fā)育里程碑”,說話太晚要警惕孤獨癥

孤獨癥是以社交溝通障礙、狹窄的興趣愛好和重復(fù)刻板的動作行為為核心癥狀的疾病。雖然表現(xiàn)多種多樣,功能有高有低,但大部分孤獨癥的孩子,會伴隨語言問題,如語言發(fā)育遲緩或者語言發(fā)育倒退。

語言發(fā)育是家長們很關(guān)注的一個問題。“我家寶寶說話晚”這樣的情形尤其會讓家長們糾結(jié)??粗^(qū)里別的寶寶早已經(jīng)會說話了,自家寶寶卻連“爸爸、媽媽”也不叫,真是著急,這也是大多數(shù)家長帶寶寶來就診的主要原因。

要知道語言是人類特有的一種高級神經(jīng)活動,是為了人類的互相溝通交流而產(chǎn)生的。其實,兒童語言發(fā)育是一個連續(xù)、復(fù)雜的過程,跟大腦發(fā)育息息相關(guān),而且還涉及到多個系統(tǒng)器官,如口腔肌肉功能、舌位、喉部、聽力能力等。語言發(fā)育從嬰兒出生以后即開始,要經(jīng)歷前語言階段、語言理解階段、語言表達階段等過程,其機理也并非“不會不說話”那么簡單。

語言發(fā)育跟其他神經(jīng)心理發(fā)育一樣有一定的規(guī)律,在寶寶的成長過程中會出現(xiàn)多個“發(fā)育里程碑”。比如,大多數(shù)寶寶在6個月齡時能發(fā)出“mama”“baba”“dada”等無明確意義的音節(jié),而且全世界寶寶叫爸爸媽媽的發(fā)音都基本類似,也證明此階段不同種族的語言發(fā)育規(guī)律相同,與母語無關(guān);大多數(shù)寶寶1歲時能有意義地開口叫“爸爸、媽媽”;大多數(shù)2歲寶寶能說短句。

隨著兒童腦功能和發(fā)聲聽覺器官的逐漸發(fā)育,寶寶的語言能力也快速發(fā)展,但總體上語言理解能力早于語言表達能力。也就是說,兒童要先能聽懂話才能開始說話。

那么,如何判斷寶寶能否聽懂話呢?一個很好的辦法就是看孩子聽從指令或指示的能力。出門診時,我就不會問一個1歲半寶寶的家長“寶寶會說話嗎”,我更愿意通過發(fā)出“寶寶小玩具給媽媽”“寶寶把門關(guān)上”等簡單指令,來了解他們的語言理解能力。如果他/她在聽到我的指令后不開口只做動作,那我就能初步判斷這個寶寶有語言理解能力;如果他/她在做動作的同時,又能回答“好”“不要”等簡單的字或詞,那這個寶寶的語言理解和表達能力都有一些。當然了,我們在臨床上有一套比較完善的評估兒童語言發(fā)育的方法和工具,可以盡量做到客觀真實。

其實我最想告訴家長們,寶寶說話晚并不像家長們理解的那樣“我家孩子什么都會,就是不說話”,而是要警惕孤獨癥的發(fā)生。但并不是所有說話晚的寶寶都是孤獨癥。

“說話晚”原因復(fù)雜,建議家長先查病因再治療

寶寶語言發(fā)育遲緩僅僅是一個癥狀性的描述,背后的原因很多。除了孤獨癥譜系障礙外,不良的語言環(huán)境、家庭帶養(yǎng)因素也可能引起。另外,許多疾病早期也可表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩,如智力低下、特殊性語言損害、口腔問題、聽力問題、代謝性疾病等。

不同原因引起的語言發(fā)育遲緩,表現(xiàn)往往也不同。比如孤獨癥患兒的語言發(fā)育過程,其實是以非言語交流障礙最顯著。什么意思呢?就是說患兒可能容易同時出現(xiàn)手勢、姿勢性的語言發(fā)育落后,如眼神、對視不好,不會點頭、搖頭等,還會有語言理解能力受損或沒有語言等。他們還有一個非常重要的特點,就是常伴有社交障礙、興趣缺乏。因此,孤獨癥干預(yù)訓練與單純語言訓練方法不一樣,應(yīng)早期發(fā)現(xiàn)并識別。

臨床上,比較復(fù)雜的是,智力發(fā)育落后、構(gòu)音障礙、孤獨癥等等,有些臨床表現(xiàn)、癥狀往往會交織在一起,不太容易分辨。這也再次提醒家長們,如果家里的寶寶“說話晚”,一定不能簡單評估后就去做語言訓練,而應(yīng)該好好查一查背后的真正原因,這樣才能選擇正確的治療方案和語言訓練方法,才能事半功倍。

“貴人語遲”“男孩兒說話晚”都不科學,反而可能害了孩子

“貴人語遲”“男孩兒說話晚”等,是由來已久的老說法了。我想告訴大家的是,它們并沒有科學依據(jù)。相反,大量的事實證明抱著這樣理念或借口的家長,反而可能因錯失干預(yù)良機而耽誤了孩子。

臨床上,我們也確實發(fā)現(xiàn)了一些發(fā)育行為疾病如孤獨癥譜系障礙、注意力缺陷多動障礙的發(fā)病率男孩高于女孩。這些疾病在幼兒早期可能就是以語言發(fā)育遲緩為首要表現(xiàn)的,從而給人造成男孩說話比女孩晚的印象。實際上,語言發(fā)育并沒有明顯性別差異。家長們千萬不要有這樣的錯誤思想,而耽誤了孩子們的最佳就診時機。(文/馬揚 國家兒童醫(yī)學中心北京兒童醫(yī)院保健中心副主任醫(yī)師)

責任編輯:閆繼華

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