提供家園共育經(jīng)驗(yàn) 展示家園共育成果

鄭州幼專幼兒園家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)觀摩活動在駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行

駐馬店網(wǎng)訊（記者 周濤 通訊員 李鵬飛）12月25日，鄭州幼專“國培計(jì)劃（2019）”——幼兒園家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班后跟蹤指導(dǎo)觀摩活動在駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行。鄭州幼專繼續(xù)教育學(xué)院副院長鐘明亮、李芳主任、市教育局基礎(chǔ)教育二科科長李志、薛紅，以及來自全市40多家幼兒園近200人參加了本次培訓(xùn)觀摩活動。

李輝園長首先致歡迎詞，她說：作為駐馬店市首批家園共育示范園，我們會把積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地分享給大家，同時(shí)也會虛心向同行學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。在家園共育工作中發(fā)揮好引領(lǐng)作用，不斷豐盈家園共育工作新思路、新載體。

鐘明亮、李志分別介紹了省市家園共育基本情況。

業(yè)務(wù)園長王力以《如何引領(lǐng)家長快樂地走進(jìn)家園共育》為題，從家園共育面臨的挑戰(zhàn)、家園共育工程的做法、365平臺實(shí)施效果及反思規(guī)劃四方面介紹了該園實(shí)施家園共育工程的做法和取得的成績，她用風(fēng)趣的語言、豐富的知識、生動的事例結(jié)合當(dāng)前幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和家庭教育中存在的問題進(jìn)行細(xì)致分析、研究，闡述了家長如何用引導(dǎo)的智慧來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣與閱讀習(xí)慣。對此，市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了一系列豐富多彩的家園共育活動，為幼兒園和家長建立互動平臺，讓每位父母真正參與到活動中來，發(fā)揮父母這一重要教育資源的作用，給每位家長走進(jìn)幼兒園的機(jī)會，此外，該園還通過節(jié)日主題活動、家長進(jìn)課堂、家訪活動、愛心募捐、成立家長委員會等豐富多彩的家園共育活動，搭建溝通互助平臺，改變家長教育理念，共促家園共育局面，讓孩子和家長、教師和幼兒園一起成長，共同培育出健康成長、博學(xué)多才、全面發(fā)展的高素質(zhì)的孩子。蒞會人員認(rèn)真聆聽，積極參與互動，大家都覺得受益匪淺。

教師代表張秀平以《家庭教育個案分享》為題，介紹了家園共育工程在班級中的典型的具體做法，為其它幼兒園教師提供具體的操作方法。她認(rèn)為大部分幼兒園無論是理論的深度還是實(shí)踐的廣度普遍存在問題。首先，教師與家長合作中雙方地位不平等。這主要表現(xiàn)為以幼兒園教育為中心，教師指揮，要求家長配合，很少考慮家長的需要和想法，使家長處于被動服從的位置。其次，交往中教師把家長當(dāng)作聽眾，以單向的講授為主，不給予家長更多思考的時(shí)間，更沒有留給家長發(fā)表自己看法的機(jī)會，使內(nèi)容缺乏針對性。結(jié)果很難被家長真正地接受并內(nèi)化為家庭教育的能量，影響了家長參與合作的主動性和積極性。再次，家長對家園合作的目標(biāo)不明確，認(rèn)為家長與教師應(yīng)該各司其職，在家家管，在園園管，家長缺乏參與幼兒教師工作的意識。教師則認(rèn)為，家長參與幼兒園的教育工作是添亂。這就造成教師只是在知識學(xué)習(xí)上要求家長配合，而忽略幼兒能力、非智力因素的培養(yǎng)。

在體驗(yàn)互動環(huán)節(jié)，鄭州市中原區(qū)汝河二幼孫東俠園長圍繞《綱要》《指南》解疑釋惑的精彩分享，把這次培訓(xùn)活動推向了高潮。她說，隨著對家庭環(huán)境和家庭教育作用認(rèn)識的提高，家園共育的思想已逐漸受到人們的關(guān)注，并已付諸實(shí)踐。相關(guān)研究表明：在幼兒時(shí)期，家庭對孩子的教育比老師還要重要，沒有父母的模范和引導(dǎo)，老師教得再好，也是沒用。所以，家園共育理應(yīng)成為推動幼兒素質(zhì)教育最值得重視的問題之一。

活動結(jié)束后，與會人員參觀了該園班級環(huán)境、家園共育展板及親子作品展示臺，為本次會議畫上圓滿的句號。家園共育同交流，你我參與共發(fā)展，通過大家激烈的交流，思想的碰撞，大家對家園共育有了深刻的認(rèn)識，對如何做好家園共育工作都有所感悟。

據(jù)悉，駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園是河南省首批23所“百城千園.家園共育“百所示范園之一，此次現(xiàn)場交流會在該園舉辦，不僅是對該園工作的肯定，也充分展示了家園共育工作的成果，為全市全面實(shí)施家園共育工程提供典型做法，奠定項(xiàng)目實(shí)施的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓家園共育成為幼兒園健康發(fā)展的重要動力，讓家長成為幼兒園發(fā)展的同盟軍，從而推動幼兒園健康、持續(xù)發(fā)展。