勤學(xué)好問成就年輕的技術(shù)能手
摘要: 維修汽車底盤。 檢查汽車發(fā)動機(jī)。□羅錦文 文/圖隨著技術(shù)人才的年輕化,許多80后已在汽車維修這個大舞臺上顯身手。張海龍是1988年出生的,雖然年紀(jì)不大,但在東風(fēng)雪鐵龍
維修汽車底盤。
檢查汽車發(fā)動機(jī)。
□羅錦文 文/圖
隨著技術(shù)人才的年輕化,許多80后已在汽車維修這個大舞臺上顯身手。張海龍是1988年出生的,雖然年紀(jì)不大,但在東風(fēng)雪鐵龍駐馬店金運(yùn)4S店已是技術(shù)能手。
“我從2005年開始學(xué)習(xí)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)至今已9年了。為了更好地學(xué)習(xí)維修技術(shù),我曾經(jīng)當(dāng)過4年多的學(xué)徒。”張海龍告訴筆者。
學(xué)習(xí)期間勤學(xué)好問
2005年,張海龍到市交通技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)汽車運(yùn)用與維修。“我除了上課認(rèn)真聽講外,下課還經(jīng)常去問老師,后來老師幫我聯(lián)系了一家汽車修理廠,讓我在課余時間能夠更加直觀地學(xué)習(xí)汽車維修技術(shù)。”張海龍說。
在修理廠跟著師傅實(shí)習(xí)時,張海龍喜歡站在師傅身邊看師傅操作。張海龍說:“維修汽車是需要一步一步來的。有一次,我在嘗試中沒有按照步驟組裝機(jī)器,結(jié)果把一個電子元件弄壞了。”
當(dāng)時,張海龍組裝完畢后發(fā)現(xiàn)汽車打不著火。他趕緊問師傅自己是哪里做錯了。師傅檢查以后批評張海龍沒有按照步驟組裝造成了元件損壞。然后,師傅一步一步地給張海龍演示,讓他記下組裝步驟。
“經(jīng)過這件事,我把組裝步驟牢牢記住了,再也沒有犯過類似的錯誤。”張海龍說。
2007年,張海龍畢業(yè)了,到我市一汽車4S店當(dāng)學(xué)徒。“在當(dāng)學(xué)徒期間,我學(xué)習(xí)很踏實(shí),師傅維修時我一邊幫忙一邊學(xué)習(xí)。”張海龍說,廠家會針對每一部車下發(fā)維修材料,上面詳細(xì)介紹了各款零件的安裝步驟及使用說明。為了能夠更好地記下這些知識,沒有活兒的時候,他就抱拿維修材料看。
除了看材料,張海龍還拿著材料自己動手維修,遇到不會的問題就請教同班的技師。“當(dāng)時,很多技師都愿意教我。”張海龍說,“當(dāng)學(xué)徒的日子,我對車有了更深刻地了解,維修技術(shù)也掌握了。”
年輕的技術(shù)能手
2012年,張海龍來到東風(fēng)雪鐵龍駐馬店金運(yùn)4S店,成了一名技術(shù)專家。“從進(jìn)店到現(xiàn)在,張海龍?zhí)幚磉^很多問題,客戶對他很滿意。” 東風(fēng)雪鐵龍駐馬店金運(yùn)4S店售后部負(fù)責(zé)人郭柯告訴筆者。
2012年的一天,一位客戶到東風(fēng)雪鐵龍駐馬店金運(yùn)4S店稱自己的倒車?yán)走_(dá)有問題。張海龍聽到后,趕緊用DiagBox檢測系統(tǒng)檢測,發(fā)現(xiàn)雷達(dá)出于關(guān)閉狀態(tài)。檢測出問題后,張海龍?jiān)谠撥嚪较虮P上找到了雷達(dá)開關(guān),幫客戶打開。
采訪即將結(jié)束時,張海龍告訴筆者:“我會繼續(xù)做到勤學(xué)好問,盡量讓每一位到店的客戶滿意。”
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