首頁新聞評論

如此體罰

2014-05-11 11:31 來源：新華社責任編輯：guanli

發(fā)送短信 zmdsjb 到 10658300 即可訂閱《駐馬店手機報》，每天1毛錢，無GPRS流量費。

摘要： □郭文斌 /文朱慧卿/圖 11月27日，林州市一小學8歲的女孩子，因一時回答不上數(shù)學老師所提的問題，竟然被老師揪裂了左耳朵。該校校長說，揪傷孩子的教師承認了錯誤，學校召開了專門會議，要求進行整頓，防止

□郭文斌 /文朱慧卿/圖

11月27日，林州市一小學8歲的女孩子，因一時回答不上數(shù)學老師所提的問題，竟然被老師揪裂了左耳朵。該校校長說，揪傷孩子的教師承認了錯誤，學校召開了專門會議，要求進行整頓，防止類似事情再次發(fā)生（11月28日《大河報》)。

扯裂孩子的雙耳，是典型的體罰。不能體罰學生，耳熟能詳，這位數(shù)學老師肯定也很清楚，可她還是施行了。據(jù)孩子的母親李女士說，平日象征性地在孩子屁股上拍打一下，孩子就哇哇大哭，如今，雙耳被撕裂了，卻不敢哭喊?？梢?，這位教師的霸道到了何種程度！

體罰之后，該如何處理，也是個值得討論的問題。該校校長說，教師已經承認了錯誤，學校也開了會議，還要進行整頓。然而，這樣就能夠防止類似事情再次發(fā)生嗎？孩子回答不出教師提出的問題，很正常。教師如此對待學生，根本原因是害怕學生的成績提高不上。在說教無力的情況下，動用武力能夠使學生不敢不讀書。學生的成績就是教師的“政績”，在這條鞭子的驅逐之下，教師看到什么方法最簡單最實用，就用什么方法。

不改變單純以成績評價學生，不改變單純以學生的成績考核教師，“老師扯裂雙耳”能下不為例嗎？

責任編輯：guanli

(原標題：新華社)

版權聲明：

1.凡本網注明“來源：駐馬店網”的所有作品，均為本網合法擁有版權或有權使用的作品，未經本網書面授權不得轉載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經本網授權使用作品的，應在授權范圍內使用，并注明“來源：駐馬店網”。任何組織、平臺和個人，不得侵犯本網應有權益，否則，一經發(fā)現(xiàn)，本網將授權常年法律顧問予以追究侵權者的法律責任。

駐馬店日報報業(yè)集團法律顧問單位：上海市匯業(yè)（武漢）律師事務所

首席法律顧問：馮程斌律師

2.凡本網注明“來源：XXX（非駐馬店網）”的作品，均轉載自其他媒體，轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責。如其他個人、媒體、網站、團體從本網下載使用，必須保留本網站注明的“稿件來源”，并自負相關法律責任，否則本網將追究其相關法律責任。

3.如果您發(fā)現(xiàn)本網站上有侵犯您的知識產權的作品，請與我們取得聯(lián)系，我們會及時修改或刪除。